计算机应用与维修专业教学计划及大纲1.docVIP

附件4 计算机应用与维修专业教学计划及大纲 一、概述 1．专业名称?? 计算机应用与维修。 2. 专业含义?? 本专业主要培养研究计算机软件应用、硬件维修。本专业涵盖的职业（工种）为计算机操作员、计算员维修工等。 二、培养目标 培养从事计算机的各种应用操作，并能对计算机各种设备进行维护以及维修的高能技能人才（高级工）。 三、职业能力 具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；具有较高的逻辑思维能力和分析能力，较强的团队协作开发能力，并具有独立解决常规问题的基本能力；能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。同时具有下列专业能力： 能熟练进行微型计算机系统的基本操作与使用。 能熟练使用文字处理和图形处理软件。 能进行因特网操作。 能熟练掌握计算机故障检测、故障诊断处理的方法。 能熟练掌握计算机系统软硬件高度方法。 能进行常用办公自动化设备维护。 能进行小型局域网的构建和维护。 四、教学原则 1.课程采用考试、考查制度。 2.课程按公共课、技术课、技能课的结构划分。 3.重视课程实验、技能课等实践环节；充分利用网络化、多媒体技术、视频点播等先进的教学手段，加强直观教学等。 4.教学内容，特别是技能教学应随着专业的发展而做适当的变化，使教学重心随社会对人才的需求而调整。 五、对应或相关职业（工种） 电子计算机（微机）维修工、计算机操作员 六、职业资格 电子计算机（微机）维修工（中级）、计算机操作员（中级） 七、专业主要教学内容 办公软件应用、计算机组装与维修、网页与网站设计、平面设计、产品包装设计，FLASH动画设计、3DMAX设计、网站规划实训、平面综合实训、室内装修设计实训等。 八、课程设置 1.技术课 学习领域 教学目标 教学内容 教学 方法 学时 办公软件 掌握办公软件的使用，能熟悉的使用文字处理软件，表格数据处理软件等 WORD文字处理，文档处理，表格处理，EXCEL表格处理，数据处理，幻灯片制着，放映等 讲授实验 15 photoshop 熟悉photoshop平面处理的基本技术，能利用软件处理图片，制着基本的平面作品，为后续课程打好基础。 扣图技术，图片替换，滤镜的使用，图层的使用，蒙板的使用，照片处理等。 讲授实验 15 AUTOCAD 掌握计算机辅助设计软件CAD绘制平面基线图，利用AUTOCAD绘制三维实体。 鼠标的使用，草图设置，标注设置，平面绘图命令，平面图形设置与操作，三维坐标的设置，三维坐标的应用，三维实体的绘制，三维曲面的绘制，三维处理。 讲授实验 10 网页设置 了解Internet的基本工作原理，熟练掌握Internet的主要功能和操作技巧，掌握IE浏览器的使用方法，掌握一种见面制作软件的使用 Internet网络的工作原理，主机的地址，连接方式TCP/IP，调制解调器、拨号网络的使用，IE5.0的设置，浏览，活动频道与活动桌面、电子邮件、FrontPage2000的使用等 讲授练习 10 FLASH 掌握FLASH制作动画的技术，为高级设计打下良好基础 Flash工具的使用，静祯动画设置，补间动画设置，时间轴的设置，代码设置等 讲授练习结合 5 coreldraw 掌握FLASH制作动画的技术，为高级设计打下良好基础 直线的绘制，多边形的绘制，图形转换，图形填充，图形修饰，标注等 讲授实验四步法 5 2.技能课 学习 领域 教学目标 教学内容 教学方法 学时 计算机组装与维护实训 了解计算机结构，熟练掌握组装计算机的基本操作；对计算机基本故障进行排除 拆装电脑，故障检测，故障排除，系统安装，系统维护，系统调试 四步法 5 办公软件实训 掌握办公软件的使用，能熟悉的使用文字处理软件，表格数据处理软件等 WORD文字处理，文档处理，表格处理，EXCEL表格处理，数据处理，幻灯片制着，放映等 四步法 10 网页设计实训 了解Internet的基本工作原理，熟练掌握Internet的主要功能和操作技巧，掌握IE浏览器的使用方法，掌握一种见面制作软件的使用 Internet网络的工作原理，主机的地址，连接方式TCP/IP，调制解调器、拨号网络的使用，IE5.0的设置，浏览，活动频道与活动桌面、电子邮件、FrontPage2000的使用等 四步法 项目法 10 平面设计实训 熟悉photoshop平面处理的基本技术，能利用软件处理图片，制着基本的平面作品，为后续课程打好基础。 扣图技术，图片替换，滤镜的使用，图层的使用，蒙板的使用，照片处理等。 四步法 20 网站规划与维护实训 了解网站设计原理，网站的更新与维护技术，网站的后台管理等。 Internet网络的工作原理，主机的地址，连接方式