解放思想大讨论活调研报告.docVIP

解放思想大讨论活动调研报告 　　　　　　　　　　　　 　　认真研究和改进党员教育管理的内容和方法，创新党员教育活动载体，加大全乡党组织制度化、规范化建设的力度，提高“三会一课”的质量和效果，做好党员发展工作，是加强党的思想、组织、作风建设的重要手段，是党员干部实践“三个代表”重要思想，保持先进性的重要举措，是党员干部服务经济建设、争作贡献的有效途径。在此次解放思想大讨论活动中，XX乡党委高度重视党员教育管理和发展工作，着眼于建设高素质的干部队伍，适应干部队伍素质结构变化，坚持以创新的精神，不断丰富党员干部教育培训管理的内容，积极探索新的方式方法，建立健全长效机制，使全乡党员干部教育管理和发展工作步入良性循环的轨道。 　　一、党员教育、管理和发展工作的实践与探索 　　（一）立足干部实际需求，拓宽和丰富教育培训内容，加强队伍建设 　　实践中，XX乡党委针对新形势下党员干部队伍多样化的学习需求，通过调查或走访座谈等形式，力求精确把握新形势下广大党员干部的学习需求和思想脉膊，努力做到按需施教、训有实效、学有所获。 　　一是针对党员干部学习求“新”的需求，开展现代知识教育。重视加强对阵地，干部队伍新知识、新技能的培训，以乡、村党校和农家课堂为培训阵地，积极举办党的基本知识和农业适用技术讲座，帮助他们进一步更新知识结构，拓宽眼界，更好地适应时代要求和胜任岗位需要。 　　二是针对党员干部学习求“博”的需求，举办专家讲座。近年来，乡党委结合先进性教育活动和远程教育平台主动出击，通过举办多种形式的讲座、辅导、培训，让全乡党员干部了解和掌握当代经济、政治、科技和社会思潮等发展动态，迅速提升党员干部的理论层次和人文修养，全面提高党员干部队伍的整体素质。2011年，共举办村、组干部培训班4期，培训村组干部160人次；入党积极分子培训班1期，培训学员45人；党员培训6期，培训党员450人次。同时，以农村党员远程教育为教育平台，充分发挥农村党员干部现代远程教育信息量大、覆盖面广、方便快捷、生动直观这一优势，在充分考虑全乡党员干部实际需要的基础上，进一步加大培训力度。 　　三是针对党员干部学习求“精”的需求，开展读书活动。为进一步提高党员干部的理论修养，增强解决实际问题的能力，总结以往开展读书学习的经验，乡党委坚持党委中心学习组学习制度和干部职工星期一政治学习日制度，制订学习计划，规定学习篇目及书籍，特别是党员先进性教育活动中必学篇目。同时，在每周一的学习例会上，组织干部职工认真学习中央、省、市、县重大政治理论及有关决策。通过抽查笔记，组织考查，展示学习心得，会议交流学习体会等形式，强化学习效果，提高学习质量。 　　四是针对党员干部学习求“实”的需求，开展调查研究。一直以来，XX乡党委十分注重学习培训的实效，围绕全乡经济社会发展实际，组织班子成员大兴调查研究之风。调研立足兴乡亲民，提出重点调查研究课题，对全乡经济社会发展过程中遇到的困难、矛盾和制约因素进行深层次的分析、调研和破解；对群众反映的热点、难点问题，坚持正视现实，实事求是，认真研究探讨，提出许多务实性的建议和对策，并想方设法，积极解决，对全乡的一些先进典型、经验进行深入剖析，全面总结和积极弘扬，使全体党员干部更加全面掌握全乡经济社会发展的现状、走势和发展前景，增强工作中争先创优的紧迫感和责任感，达到集思广益，拓宽思路，务实为民，科学决策，提高执政能力的目的。每个班子成员每年至少写2篇与分管工作有关的调研文章。 　　（二）加强阵地建设，形成较完整的党员干部教育培训体系 　　教育培训阵地与基地是党员干部教育培训工作的载体，也是做好党员干部教育工作的基础。近年来，XX乡围绕加强阵地和基地建设，重点抓了三个方面，一是按分级分层原则，建立三级培训阵地。在这些阵地建设中，注重充分发挥其各自在师资、设施和其他方面的优势，针对不同类型的党员干部实际情况开展培训，努力形成覆盖全乡党员干部的“网络式”的大培训格局。二是抓住关键环节，提高培训质量。始终把教学活动作为教育培训工作的核心，把师资队伍建设作为其中的关键环节，以高水准的师资确保教育培训工作的高质量。三是加强教学实践，提高教育培训的实效性、实用性和党员干部的实际工作能力。 　　（三）加强制度建设，探索建立党员干部教育管理的激励和约束机制 围绕进一步激发广大党员干部的学习动力，解决培训对象学习主动性、积极性不高的问题，着力抓好党员干部培训的管理和常规制度建设，用科学的机制来推动教育培训工作。一是建立健全科学的干部考核评价体系，制定实施《XX乡创先争优评比活动实施办法》，对党政班子成员，乡直各中心、站（所）、办公室，村委会书记、主任及两委班子成员的各项工作进行细化分解，把党的先进性建设、经济社会发展和可持续发展的客观性指标、部门领导班子作风建设和领导干部工作表现