“学年第一学期秦淮区电教中心计划”学校工作计划.docxVIP

2019年“学年第一学期秦淮区电教中心计划”学校工作计划 　　 一、指导思想： ? 　　 以省市教育现代化建设发展为契机，学习、树立、落实科学发展观，用教育信息化带动教育现代化。电教中心以振奋精神、实事求是、脚踏实地、全心服务于教育的工作姿态，以“扎实研究，实用培训，严格管理，优质服务”为载体，促进新课改的深入，促进教师信息素质的提高和专职骨干教师队伍形成，促进教育教学质量的提升，为秦淮教育做出贡献。 ? 　　 二、主要工作： ? 　　 （一）课题引领，教科研并重，扎实推进教育技术工作 ? 　　 1、做好省级教育技术实验学校“十五”电教课题结题工作 ? 　　 省级教育技术实验学校，示范学校要加强“窗口学校”的示范作用，加强研究成果的宣传与推广，并将有关教育技术活动上传到市教育技术研究网上。必须谋划“十一·五”课题的申报工作。 ? 　　 2、加强信息学科教学研究，强化学科管理 ? 　　 （1）积极参与学科教学视导，深入学校听课调研、课堂教学，学生学习状况，教研组建设和管理等现状，特别组织好高中新课程标准的学习，落实、计划组织全区高中研究课两次。 ? 　　 （2）针对新学期小学、初中、高中信息学科教材重新变动，每两周组织一次有效的教研活动，做到有计划，有目的，有实效和有反馈，通过集体备课，专题讲座，观摩研讨等活动，加强教师们之间的交流合作，解决实际问题，安排全区小学研究课两次，初中研究课一次。 ? 　　 （3）组织小学信息学教研片，将以东片和西片（含城外）设立片级教研网，确定东、西片召集人，并开展片级活动。 ? 　　 （4）组织好高二信息技术省级“会考”工作（10月15日~16日） ? 　　 （5）组织小学、中学信息学科优质课评比，推荐优秀选手参加市比赛。 ? 　　 3、积极探索信息技术与学科整合 ? 　　 网络环境下的课堂教学是课堂教学信息化的一种模式，有利于学生自主学习、知识重建和探究性学习等作用。各校要充分发挥网络（机房）作用，利用现有教学资源，进行网络环境下的“教”与“学”，本学期全区小学、幼儿园分别进行网络下的学科“整合”研讨活动。 ? 　　 （二）继续开展教师培训，提高教师应用教育技术的技能 ? 　　 1、举办中小学幼儿园教师课件（网件）制作培训班，要求，每校推荐一名教师，第三周报名，第四周开班，上课时间每周二下午2：00－5：00，培训，资料费150元/人。 ? 　　 （三）加强管理，优质服务，做好教育信息化工作 ? 　　 1、继续及时维护、更新秦淮教育网站（含进修学校的网站），继续推进网上“政务办公”和资料、信息的网上传递。宣传秦淮教育动态、信息、配合区教育局城域网站的筹建工作。 ? 　　 （四）几项重要工作 ? 　　 ? size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;