四年级计算机教学的计划.docxVIP

2019年四年级计算机教学的计划 　　 　　教学计划、教学大纲和教科书互相联系，共同反映教学内容。以下是“四年级计算机教学计划”，希望给大家带来帮助！ ? 　　 　　一、本年级情况分析 ? 　　 　　1、基本情况。 ? 　　 　　本学期我将继续承担小学信息技术四年级下册的教学任务。经过上学期的管理，本年级的学生已基本明确了信息技术课的教学流程，学习习惯以及学习方法。 ? 　　 　　2、学生基础知识掌握情况。 ? 　　 　　四年级学生对学习计算机已有一定基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还欠狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没有形成，学生的基础知识还有待继续加强。 ? 　　 　　3、学生的学习态度。 ? 　　 　　兴趣是学生最好的老师，学生对于计算机的知识还是很有兴趣的，所以能够自觉主动的去探索知识，教师在课堂上把知识点讲授后，学生通过上机操作巩固所学知识，以达到掌握新知识的目的。 ? 　　 　　4、班中优生情况。 ? 　　 　　年级中有一部分学生的计算机基础知识很扎实，对于windows的基本操作比较熟练，所以接受新知识的速度也比较快，这部分学生可以起到“小老师”的作用，在上机操作中可以帮助指导其他的同学，以达到共同进步的目的。 ? 　　 　　5、班中后进生情况。 ? 　　 　　年级中有一部分学生的计算机基础知识比较差，主要是由于上课爱讲话，不认真听课所致，这部分学生同时也会影响到课堂的教学，所以对于这部分学生要耐心引导，以达到改掉不良习惯的目的。 ? 　　 　　二、本学科教材分析 ? 　　 　　本学期采用的是海南出版社出版的教材四年级下册，主要是“windows”的学习。这部分内容实用性非常强。 ? 　　 　　三、本学期教学目标。 ? 　　 　　1、知识与技能 ? 　　 　　认识“windows”，能够利用所掌握的工具自主创作。 ? 　　 　　2、情感态度与价值观 ? 　　 　　通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。 ? 　　 　　3、质量目标： ? 　　 　　在本学期的教学中，认真学习其他学科以及本学科其他优秀老师的经验，进一步落实具体措施，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进后进生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高。 ? 　　 　　四、本学期教学措施。 ? 　　 　　教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。 ? 　　 　　首先认真备课，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，做到每课必备，写好教案。 ? 　　 　　其次认真上课，以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。 ? 　　 　　积极开展信息技术课堂教学模式的研究，通过探讨学习，总结得失，不断提高教学质量。 ? 　　 　　一、学生基本情况 ? 　　 　　本计划针对四年级，通过上学期的学习，学生对指法，文本编辑有了进一步的提高，但是由于每一学期信息技术课时比较少，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏； ? 　　 　　学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。 ? 　　 　　二、教材分析 ? 　　 　　本期教材是使用新编版：四年级下册，内容是全新的。内容全部都是PowerPoint可见PowerPoint是这学期学习的重点，又是难点。 ? 　　 　　知识点：基本的操作和操作的技巧 ? 　　 　　重难点：基本操作 ? 　　 　　三、指导思想： ? 　　 　　根据上级下发的教学进度和学生的具体情况，明确小学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或