初中生物“生物的多样性”几个易混概念学法指导.docVIP

PAGE 初中生物“生物的多样性”几个易混概念 一、生物多样性的含义 1．生物多样性：是指地球上所有的生物、它们所包含的基因以及由这些生物与环境相互作用所构成的生态系统的多样化程度。包括基因的多样性、生物种类的多样性和生态系统的多样性。 2．基因的多样性：也称遗传的多样性，是生物进化的基础。 3．生态系统的多样性：基因的多样性和生活环境的多样性构成了生态系统的多样性。 二、各组成部分的关系 1．基因多样性是生物多样性的重要组成部分，生物多样性的特性，都是由遗传基因决定的。 2．生物的细胞内具有成千上万个基因，因此每种生物都是一个丰富的基因库，基因的多样性导致了生物种类的多样性。 3．每种生物都生活在一定的生态系统中，如果一种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生态系统。反之，当生态系统发生剧烈变化时，也会造成生物种类多样性和基因多样性的丧失。 三、生物多样性的价值 1．直接使用价值：是指生物直接为人类提供食物、药物、工业原料以及燃料、建材、纤维等。 2．间接使用价值：是指生物多样性具有重要的生态功能，以及在自然界中维持物质循环、能量流动、净化环境、涵养水源、调节气候、改良土壤、固定太阳能和仿生学方面的重要作用。 人们利用动物的某些特征制造的用于人类生产和生活中的产品也属于生物多样性的间接价值，如利用蛙眼的特点制造的电子蛙眼，利用苍蝇的平衡棒制作的导航仪等。 3．潜在使用价值：是指目前尚未被人们发现，也许短时间内不能为人类所利用的生物的价值。 四、生物多样性的保护 1．就地保护：是指在野生动植物原来的栖息地对野生生物实施有效地保护的策略。是保护生物多样性的根本途径，主要形式是建立自然保护区。 2．迁地保护：把某些极度濒危的、具有观赏价值的生物种类迁出原地，移入动物园、植物园、濒危动植物繁殖中心等进行保护。