《3-6岁儿童学习与发展指南设计》学习测精彩试题.docVIP

实用文案 文案大全 实施《指南》应把握以下几个方面？ 关注幼儿学习与发展的_整体性__________。 尊重幼儿发展的__个体差异_______________。 理解幼儿的_学习方式和特点_____。 重视幼儿的__学习品质_。 幼儿身心健康的重要标志？能力 幼儿身心状况发展方面应具有的三个目标: 具有健康的体态 情绪安定愉快3、具有一定的适应能力 幼儿阶段分别应该具有的健康的体态是什么？第4页 3-4岁 4-5岁 5-6岁 在提醒下能自然的站直和坐直 在提醒下能保持正确的站立行走的姿势。 经常保持正确的站坐行走的姿势。 5-6岁幼儿应具有什么样的适应能力： 能在较热或较冷的户外环境中连续活动__半小时以上；天气变化时较少感冒，能适应车、船等交通工具造成的轻微颠簸_。能较快融入新的_（人际关系）_环境。如换了新的幼儿园或班级能较快适应。 幼儿动作发展的几大目标； 目标1、具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏。 目标2、具有一定的_力量_和_耐力。 目标3、手的动作灵活协调。 七、其中在力量与耐力方面各个年龄段幼儿应具有的能力？ 1、3-4岁：能双手悬空抓杠吊起_10秒左右_；能单手将沙包向前投掷_2 米左右__；能单脚连续向前跳_2米左右__；能快跑_15米左右________；能行走_____1公里左右___。（途中可适当停歇） 2、4-5岁：能双手抓杠悬空吊起_15__；