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陪读作文400六年级最好的 　　篇一：话题作文“陪读”导写 　　话题 　　作文“陪读”导写 　　[文题] 　　你对“陪读”有怎 　　样的感悟或认识?请以“陪读”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：①角度自选；②立 　　意自定；③除诗歌外，文体自选；④不得抄袭。 　　[思路导引] 　　“陪读”是一个非 　　常具有现实针对性的问题。任何事情都有两面性，陪读也不例外。对于有些学生来说，家长 　　的陪读是必须和应该的。比如，有的学生自控能力差，沉溺于网络或游戏，成绩急剧退步， 　　或不习惯食堂饭菜，这时候家长选择陪读，监督孩子认真学习，改善生活，是有一定效果的。 　　陪读也可能会给孩子成长带来一些“副作用”：专家指出，对学生而言，容易造成“能力缺失 　　症”；容易造成“精神缺钙症”；容易造成“高原性心理”。不当的陪读对孩子成长不利。一位 　　陪读妈妈说：“当初为了帮助孩子，我选择了陪读。没想到，六年陪下来，孩子什么都依赖我。” 　　作为家长，应该尽量培养孩子的独立生活和学习能力，让孩子学会与其他同学相处。陪读对 　　家长而言，家庭单位学校三头跑，花钱又费力气，苦不堪言。 　　陪读可以节省学生 　　的时间，让他们有更多时间学习；父母可以更好地照顾好孩子的营养和起居，作息也更有规 　　律；现在诱惑太多，陪读减少孩子犯错误的机会；在父母的督促下，能提高孩子的学习效率 　　等等。 　　写议论文，可以从 　　反面去写。从“弊”的角度来探讨：陪读不利于培养孩子的自理自立能力，父母应该放开双 　　手，让孩子学会自己行走；陪读让父母和家庭失去中心，把教育看成 　　唯一发展之道，导致父母不求回报，只求孩子金榜题名，这种孤注一掷，只能成功，不能失 　　败的心态，这种“高投资”渴求“高回报”的赌博心理，容易让家长心理失衡，也给孩子带 　　来太大的压力。如有的家长会说：“我为了你班都不上了，你要是达不到我们的目标，对得起 　　我们吗?”还有陪读时，父母过分的监视和唠叨，也束缚了孩子的自由，会引起孩子的反感。 　　不论从正面还是反 　　面写，关键问题是切入角度要尽可能小，论证要尽可能充分，严谨；要力求新颖，言人之所 　　未言，这样才能得到阅卷老师的青睐。行文时不要忘记摆现象，析成因，列危害，指方向。 　　[素材必备] 　　名言警句 　　父母之爱子，则为 　　之计深远。 　　——《触龙说赵太 　　后》 　　天将降大任于是人 　　也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益 　　其所不能。 　　——孟子 　　最可怕的是用父母 　　的幸福来栽培孩子的幸福。 　　——苏联著名教育 　　家马卡连柯 　　父母对子女爱得不 　　够，子女就会感到痛苦，但是过分的溺爱虽然是一种伟大的感情，却会使子女遭到毁灭。 　　——马卡连柯 　　溺爱是父母与孩子 　　关系上最可悲的事，用这种爱培养出来的孩子不肯把心灵献一点儿给别人。 　　——苏霍姆林斯基 　　世界上只有一种爱 　　是以分离为目标的，这种爱就是父母之爱，孩子越早离开父母独立，家庭教育就越成功，父 　　母之爱才是真正成功的爱。 　　——英国一位心理 　　学博士 　　有了父母陪读，就像有了强大的“后勤”保障一样，不但能减轻孩子的学习压力，而且孩子 　　也不必为一些生活琐事分心劳神。 　　——吉林白山市 　　刘浪 　　经典事例 　　1．庞大的陪读大军 　　观察一下我们的周 　　围，陪读现象已然成风，家长陪做家庭作业、陪着看书、陪着上培训班，从幼儿园、小学、 　　中学，甚至到大学，陪读已经司空见惯。许多家长为了孩子能有好的学习习惯，能考出更好 　　的成绩，能抵制各种诱惑，能按照自己设计的蓝图发展，对孩子的学习都会有不同程度的陪 　　伴。甚至有家长为了孩子有更好的学习环境，上演了新版“孟母三迁”，举家离开原来的住所， 　　来到孩子的学校附近，全程陪读。 　　据中国社科院教育 　　研究所的一项统计显示，我国％的家庭存在父母陪读的现象。在城市家庭中，陪读的比 　　例要远远高于这个数字。一项对670位小学生家长的调查显示，近五成小学生回家做作业需 　　家长陪伴，36％的学生需要家长监督，仅一成小学生回家后能独立完成作业。 　　2．反对陪读呼声高 　　不少家长不惜夫妻 　　分居、丢下工作、放下生意到学校附近租房陪读。在这种望子成龙的焦灼心态背后，有着社 　　会、家庭、学生的深层原因：社会主流观念仍然把成才与学历文凭等同，把上大学、拿高薪 　　作为人生成功的必由之路；而现在“四二一” 的家庭结构使孩子在家庭中的地位日益重要， 　　同时同学之间不乏攀比与从众心理，这些因素都是推动家长陪读的巨大动力。 　　针对这种做法，有 　　研究者对部分学生和家长进行了调查，结果赞成陪读的占％，反对的占％。赞成者 　　多从