初中语文教学论文 《凭吊智圣》.docVIP

PAGE 凭吊智圣 三国时的著名人物诸葛亮被后世尊称为“智圣”，南阳为他建立了一个纪念馆。今年十一，我有幸和爸爸妈妈一起游览了诸葛亮的纪念馆——南阳武侯祠，与古松翠柏间，凭吊智圣，几多感慨在心头。 南阳武侯祠在南阳市卧龙岗上。它是古人为纪念三国时著名政治家、思想家、军事家诸葛亮躬耕而修建的一所祠院。 远远望去，武侯祠依岗而建，南滨白河，北障紫山，地势开阔，势如卧龙。好一个卧龙先生，难道当年就看重这里的龙脉地气，故而隐居在此，终于钓到了一条“大鱼”——刘皇叔的青睐，谱写了“三顾茅庐”的千古佳话。 走进武侯祠的正门，映入眼帘的是正中券门额上石匾镌刻的“武侯祠”三个大字，系郭沫若先生所题。院内丛竹簇簇，松柏森森，潭水清碧，景色宜人，优美的自然风光与脍炙人口的人文景观交相辉映，令人流连忘返。 来到大殿，它是武侯祠的主体建筑，殿内塑的是孔明端坐正面像，他纶巾羽扇，风度庄严，正是东汉末年隐居儒士的典型装束。殿堂的檐下柱上挂满了历代名人骚客的对联和匾额，这些碑额和对联无不充满世人对诸葛亮的敬重仰慕之情。 绕过大殿拾阶而上，进入了一处静谧秀丽的院落，院内古木交错，花卉盈庭，翠柏丛中簇拥着蓬松如伞、古朴美观的诸葛草庐。茅庐正门上悬挂郭沫若书的“诸葛草庐”匾额。据说这就是诸葛亮当年隐居攻读的地方。诸葛草庐的左侧是野云庵，是诸葛亮会友的地方。右边是一个古柏亭。前面的半月台，是诸葛亮在此隐居时夜观星象的地方。而宁远楼，是整个祠庙的最高建筑，传为诸葛亮隐居南阳时书斋旧址，楼名由“宁静致远”而来。三顾祠祠院内翠柏挺立，绿草如菌，庭院宏敞幽深。 在爸妈的引导下，我先后参观了武侯祠的“千古人龙”石坊、三顾堂、茅庐、古柏亭、野云庵、躬耕亭、伴月台、宁远楼、澹宁读书台等主要景点。我流连于松柏奇花之间，陶醉于亭台楼阁之中，给我留下颇深印象的，还有武侯祠中的数不清的碑刻和匾额楹联。 祠院内有几幅对联，我印象深刻。如一副妙联写到：收两川，摆八阵，七擒六出，五丈原设四十九盏明灯，一心只为恩三顾；取西蜀，征南蛮，东和北拒，中军帐按金木土爻之封，水面偏能用火攻。” 上联巧用了一、两、三、四、五、六、七、八、九、十10个数字，下联灵活运用了东西南北中、金木水火土10个字，全联共54个字，简练地阐述了诸葛亮出茅庐后辅佐刘备父子戎马倥偬的战斗一生，真可以说是字字珠玑，笔笔传神。还有如： “自来宇宙垂名布衣有几，能使山川生色陋室何妨” ；“能攻心则反侧自消，自古知兵非好战，不审势即宽严皆误，从来治蜀要深思” ；“两表酬三顾，一对足千秋”；“立品于莘野渭滨之间表读出师两朝勋业惊司马，结庐在紫峰白水以侧曲吟梁父千载风云起卧龙。” 这些碑刻和匾额楹联使南阳武侯祠显示着丰富的文化内涵，闪耀着中国古老文化的灿烂光辉。 漫步于宁静的祠院，我醉心于这里悠然的环境、宽敞的庭院、蔽日的古柏、墁地的青砖，醉心于这里历史的古朴与浓郁的古韵。徜徉于武侯祠，感受武侯祠的宁静宽广，对碑刻对联中体现出来的灿烂文化又增添几分感叹，我的心灵与之宁静。 夕阳中，我们恋恋不舍的离开了武侯祠，离开了智圣生活过的地方，头脑中仿佛浮现出诸葛先生躬耕的身影，浮现出诸葛先生与刘备隆中对话的情景，对诸葛先生淡泊明志，正直廉洁的美德又增添几分仰慕，为诸葛先生鞠躬尽瘁、死而后已的赤诚感动不已。 再见了，伟人，再见了，我一生一世追寻的人。（指导教师：邹增勤） 教师点评： 南阳是个好地方 点评教师：邹增勤 我是带着欣喜之情读完王文娟同学的这篇小论文的。读完此文，我深深的被学生的这种热爱家乡、宣传南阳的感情打动了。 由此，我想起了指导她写作此文的过程。为了参加这次河南文化小论文竞赛活动，王文娟同学接到通知后，就迅速行动起来。她通过网络搜集、整理了有关河南文化的资料4万多字，内容涉及人文、地理、旅游、名胜古迹、历史名人和故事等，可谓相当丰富。我指导她说，你尽量选择一个你熟悉的事物进行介绍。她说：“前不久我们一家人刚刚参观完咱南阳的武侯祠，我印象深刻。我就写那次参观如何？”我说：“好。”后来终于确定了“凭吊智圣”的主题。该文以参观过程为线索，层次分明，结构严谨，是一篇十分优秀的学生作文。 学生的这篇文章，让我也不由自主地想加入到了“爱河南、爱家乡”的行列。在此，就让我也为南阳鼓与呼吧，我想说：南阳是个好地方，欢迎大家的到来。 南阳以“绵三山而带群湖，枕伏牛而登江汉”而占有重要的战略地位。是我国著名的历史文化名城，自古以来这里就以“物华天宝，人杰地灵”闻名于世。南阳，曾经在中国历史上的第一个文化高峰——汉代雄居一方，显赫当时，创造了璀璨的人文遗迹。  两汉时期的南阳经济、文化发展到了历史的高峰。《汉书·地理志》记载西汉时期：“南阳郡‘户三十五万九千三百一十六，口一百九十四万二千五十一人。县三十六’”。与当时