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- 2019-08-14 发布于江苏
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* 阅读新课堂 让论说“有理有据” 第一部分 典范文本精读 【常见题型】 1.论据的辨识与补写。 (1)请指出某个论据的类型。(事实/道理) (2)请选出能证明文章中心的论据(道理或事实),并说明理由。 (3)下面的材料能否作为本文或某段文字的论据,请说明理由。 (4)请在空格处补写一个事例(名言),要求与前后句一致。 (5)请再补充一个能证明中心论点的句子,叙述要简明扼要。 2.论据与论点的关系。 (1)文中是用哪些事例来证明中心论点的? (2)请简要概括语段中的事例,并说明其作用。 (3)说说某一个画线句(论据)的作用。 (4)文章开头事例(或句子)的作用是什么? 3.论据的艺术性。 (1)文中的多个事实论据,顺序是否可换?为什么? (2)某一个论据是否可以删除?为什么? (3)为什么要连用多个事实论据? 【典范文本】 理想不能天天想 李良旭 ①“理想不能天天想。天天想就没办法过眼前平常的日子了。如果你拥有一个清晰的理想,并把它藏在心里头,去努力做好眼前的每一件事情。也许,一段时间过后,你一抬头会发现,哟,这不是那个叫作理想的东西吗?” ②这是央视“名嘴”白岩松为郑州大学3000名学生演讲时说的一段话。听到这里,大学生们眼光里露出兴奋的光芒。那个叫“理想”的东西,一下子触动了人们内心的柔软。每个人心中都有一个理想,因为有了理想,才使得人生变得丰满起来,它就像有一种无形的动力,给
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