人教版七年级历史上册第9课 秦统一中国.pptVIP

创设情境，导入新课 秦王扫六合， 虎视何雄哉！ 挥剑决浮云， 诸侯尽西来。 ——李白《古风》 第9课 秦统一中国 学习目标 知道秦始皇和秦统一中国，了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。 重点:掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用 难点:秦始皇巩固统一的措施 教师引领合作探究 第一篇 统一伟业 秦王扫六合 咸阳 前221秦 秦灭六国 嬴政 1.秦灭六国的条件？ （从人心、经济、个人等方面分析） 2.秦灭六国的意义？ 看书42页正文，归纳总结： 第二篇： 独辟蹊径 巩固统一 秦始皇认为自己功业盖世，不仅超过了五帝，而且超过了三皇，提出采用“三皇”的“皇”字和’“五帝”的“帝”字，号曰“皇帝”，以示超越上古，独尊天下。他自己称作“始皇帝”。 创立了大一统的中央集权制度 军事 行政 监察 最高统治者 中央政府 地方政府 太尉 丞相 御史大夫 郡（守） 县（令） 中央集权 君主专制 皇帝 奏折一（地方官员） “秦统一后，天下是一家人了。一个原齐国的百姓到秦国买布，由于货币不同，没有买到，他到原楚国，由于布的尺寸不同，原来做长裙子的布只能做短裙，双方起了争执，最后到原赵国，由于方言不同，他又不认识赵国的文字，无法交流，最终失望而归。 统一文字 小篆 统一货币 秦国的圆形方孔半两钱 度：长度单位 量：容积单位 衡：重量单位 统一度量衡 一尺=23.1厘米 一升=202毫升 一斤=250克 南修灵渠 长 江水系 珠江水系 离水 湘 水 统一车轨 为了巩固统治秦在交通和军事上有什么措施？请同学阅读课本P45第二自然段找下并标画。 交通 军事 道路 水运 统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路 开凿灵渠，沟通湘江和漓江 派蒙恬北击匈奴 修筑长城 灵渠 漓江 湘江 奏折二（边疆大臣） 近来，北部匈奴人不断进扰，他们善于骑射，行踪不定，威胁我北部边疆。 秦始皇如何解决北部边疆出现的问题？ 北筑 万里长城 临洮 辽东