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- 2019-08-14 发布于四川
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第八单元
25 慢性子裁缝和急性子顾客(案例一)
第一课时;课时目标;导入新课;初读课文,读通读顺;再读课文,感知课文内容;读一读;性;夹;衫; 观察要求会写的生字,看看都是什么结构。
左右结构:性 取 衬 衫
上下结构:卷 货 夸 务 负 责 艺
独体字:夹;1.自由结合,检查本课生字词。
2.抄写本课新词。;板书设计;再见!
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