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金融学概论 1 课程教学目标 学完此课程后学生会对下列现代金融学的基本概念与问题有一个全面的理解： 净现值与项目投资分析 市场有效理论 收益、风险和资产定价理论 公司资本结构与股利政策 金融衍生证券与风险管理 2 教学结构与方法 课堂讲课 习题课与讨论课 3 教材与参考书 4 基本教材:《金融学》, 博迪和莫顿 参考书:《财务管理学》, 刘力 Journal of Finance、Journal of Financial Economics、Review of Financial Studies等学术杂志有关文章 5 成绩考核方式 附件3： 华南农业大学本科课程成绩考核登记表 开课学期： 开课学院： 任课教师： 课程名称： 学分 教学班组成： 学号 姓名 班级 课堂考勤 随堂测验 课程作业 　 平时成绩总分 期末成绩 总评成绩 测验1 测验2 测验3 测验总分 作业1 作业2 作业3 作业总分 　 　 　 　10% 　 　 　 　10% 　 　 　 　10% 　30% 　70% 　100 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 平时成绩组成：1、课堂考勤 2 次； 2、随堂测验 1-2次； 3、课程作业 1 次。平时成绩组成可视课程特点填写新的类别内容。 备注：1、此表均按原始分登记。2、课堂考勤的记录使用点名册。3、教师可根据实际教学情况对本表所列测验和作业次数适当增加。4、此表与试卷一起归档。 按学校要求：成绩=考勤10%+随堂测验10%+课程作业10% 我们应该：点名2~3次；随堂测验1~2次；布置作业1~2次 考试形式：必卷考试，考试时间待定 6 学习本书（和其他金融学教科书）的态度 务实——结合实践，发现问题，相信实践。 务本——抛开模型，解决问题，追本溯源。 问题只来自于实践，价值只来自于市场。 不要被模型所迷惑、束缚或者沉醉。 世上本没有模型，实践的人多了，这才有了模型。 世界上最危险的地方不在阿富汗，而在我们的办公室，因为每个人都坐在这里继续调整模型而不是转过身去面向现实的市场去了解客户的实际需求。 7 课程作业安排 课程作业的目的 通过课程作业巩固课程知识，学会运用课程知识去理解、分析金融市场，试着创造性地设计金融工具和方案，解决企业、投资者、社会面临的金融问题 课程作业布置方式 同学们可以根据自己的关注点和喜好，自选题目，用课程所学知识和方法去分析 课程作业形式 内容：可以是金融市场效率特性、资产定价、金融工具设计、投资策略、企业并购和风险管理案例分析，等等 数量要求：做1份作业，自己完成，自我检查 自我选择是否进行PPT展示 课堂作业交流讨论点评 每次课最后十五分钟 第一章 金融学 8 什么是金融学 • 研究人们如何对稀缺资源进行跨期分配，其中成本（COSTS）和收益（BENEFITS） －分布于不同的时期，也即为了在未来获得现金流,需要在当前进行投资 －未来的现金流是不确定的（信息在解决不确定性上起着重要作用） • 金融学的几大分支 －公司财务 －投资学 －金融市场与机构 9 什么是金融学：一个例子 购买公司股票是为了在将来收到股利 股利只在将来才支付 股利分配的时间和数量都是不确定的 现在的市场价格反映了投资者对将来股利分配的定价 10 什么是金融学：公司财务学 项目投资决策 融资决策 －股东权益 －公司债券 －银行贷款 流动性决策或营运资本管理 11 什么是金融学：投资学 研究投资者将他们的长期储蓄进行投资的各种方式 资产定价 12 什么是金融学：金融系统   金融市场和金融机构的集合 金融系统用于金融合约和金融资产与风险的交换 13 现代金融学的理论基石 资产组合和资产定价理论 公司资本结构与股利政策 市场有效理论 期权定价理论 行为金融？ 14 与其他学科的关系 经济学 会计学 社会学/心理学 计量技术 法律 15 为什么学习金融学 管理个人的财富 处理商务世界的问题 寻求令人感兴趣和回报丰厚的职业 作为一个公民作出非盲目的（informed）公共选择 扩展你的视野 16 居民是如何进行金融决策的 消费和储蓄决策 投资决策 融资决策 风险管理决策 17 企业是如何进行金融决策的 18 企业组织形式 非股份有限公司：独资企业和合伙企业 －企业所有人对企业的所有债务负有无限责任 －交纳个人所得税 股份有限公司：一个与所有者分离的法律实体 －有限责任 －交纳公司税和股利的个人所得税 19 独资企业与合伙制企业 好处： － 比较容易建立 － 集中的所有权与控制权 － 不