九年级政治 人民是国家的主人复习教案 苏教版.docVIP

九年级政治 人民是国家的主人复习教案 苏教版.doc

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PAGE PAGE 4 用心 爱心 专心 人民是国家的主人复习教案?苏教版九年级思想品德   教学目标   1.识记人民民主专政是我国的国家性质。   2.识记我国的根本政治制度、国家权力机关、最高国家权力机关。   3.理解国家权力机关和国家其他机关之间的关系。   4.理解我国必须发展社会主义民主政治。   知识结构   我国的国家性质   人民是???? 人民的政治地位??? 我国的根本政治制度   国家的?????????????????????? 我国的最高国家权力机关   主? 人???? 发展社会主义民主政治   基本经济制度   多种所有制经济? 公有制经济的内容与地位   共 同 发 展??? 非公有制经济的内容与地位   所有制经济相互促进、共同发展   走共同富裕   基本分配制度是什么?   道??? 路??? 多种分配方式并存? 为什么实行这样的分配制度?怎样实现共同富裕?   共享经济???? 关注民生   繁荣成果健?? 全社会保障制度   考点突破   (-)我国人民的政治地位   1.我国的国家性质   【考点梳理】   (1)我国宪法规定:“中华人民共和国是__________领导的、以________为基础的__________________的社会主义国家。”   (2)_________是我国的国家性质,一方面对人民实行________,国家一切权力属于_________,另一方面对敌人实行_______,切实维护人民的利益。   (3)人民民主专政本质上是____________。   【典型例题】   (1)判断题:人民民主专政是我国的国家性质,本质上是人民当家作主。?????????????????????????????????????? (??? )   (2)选择题:我国宪法规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”据此回答以下题目   宪法这一条规定了???????????????????????????? (??? )   A.我国的根本政治制度?? B.我国的国家性质   C.我国社会主义事业的领导核 D国家一切权力属于全体公民   我国的人民民主专政在本质上是???????????????? (??? )   A人民当家作主????????? B.对敌对分子实行专政   C.坚持中国共产党的领导?????? D.民主与专政的统一   2.我国的根本政治制度   【考点梳理】   (l)_________________是我国的根本政治制度,是我国实现_______________的政权组织形式,直接体现了______________________的国家性质。   (2)______________是国家权力机关,代表__________行使国家权力,分别决定全国和各级地方的一切重大事务。   (3)我国各级人民代表大会的代表,为________服务,对_______负责,受_________监督。   【典型例题】   (一)判断题   我国的根本政治制度是社会主义制度。?????????? (??? )   只有人民代表才能行使国家权力,参与国家管理。 (??? )   (二)选择题:   我国实现人民当家作主的政权组织形式是??????? (??? )   A.人民民主专政? B.各级人民代表大会   C.基层民主制度? D.人民代表大会制度   3我国的最高国家权力机关   【考点梳理】   (1)_________________是我国的最高国家权力机关。   (2)全国人民代表大会在国家机构中处于_______地位,行使____________、____________、______________、_______________。   (3)人民代表大会和其他国家机关之间的关系:国家行政机关、审判机关、检察机关等其他国家机关都由__________产生,对____________负责,受____________监督,以确保国家一切权力属于____。   【典型例题】   (1)判断题   最高人民法院是我国的最高国家权力机关。????????? (?? )   (2)选择题   我国的全国人民代表大会和地方各级人民代表大会?? (?? )   ①都由人民群众依照法定程序选出的代表组成   ②都是代表人民行使国家权力的国家机关   ③都是我国的国家行政机关???? ④分别决定全国和各级地方的一切重大事务   A.①②??? B.①②④???? C.③④??? D.①②③④   我国的各级人大代表??????????????????????????? (?? )   ①由人民民主选举产生???? ②

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