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2019届高考专题复习之 文言文阅读 近几年新课标全国卷文言文阅读题考查统计表： 年份 选材、文体 考点分布 分值 2015年新课标全国卷Ⅰ 《宋史·孙傅传》（人物传记） 断句、文化常识、分析与概括、翻译 19 2015年新课标全国卷Ⅱ 《北史·来护儿传》 （人物传记） 断句、文化常识、分析与概括、翻译 19 2016年新课标全国卷Ⅰ 《宋史·曾公亮传》（人物传记） 断句、文化常识、分析与概括、翻译 19 2016年新课标全国卷Ⅱ 《明史·陈登云传》（人物传记） 断句、文化常识、分析与概括、翻译 19 2016年新课标全国卷Ⅲ 《明史·傅珪传》（人物传记） 断句、文化常识、分析与概括、翻译 19 近几年新课标全国卷文言文阅读题考查统计表： 年份 选材、文体 考点分布 分值 2017年新课标全国卷Ⅰ 《宋史·谢宏微传》（人物传记） 断句、文化常识、分析与概括、翻译 19 2017年新课标全国卷Ⅱ 《后汉书·赵憙传》 （人物传记） 断句、文化常识、分析与概括、翻译 19 2017年新课标全国卷Ⅲ 《宋史·曾公亮传》（人物传记） 断句、文化常识、分析与概括、翻译 19 2018年新课标全国卷Ⅰ 《晋史·鲁芝传》（人物传记） 断句、文化常识、分析与概括、翻译 19 选材及题型特点 1、高考文言文阅读的选材特点: （1）选材稳定，均为人物传记。 （2）来源比较广泛，均为历代史书。 选材及题型特点 2、高考文言文阅读考查题型的变化： （1）2013年以前较为稳定，题型有四，即实词、筛选信息、分析与概括、翻译。 （2）2014年，题型设计有调整，用断句题替代了筛选信息题，变化后的四道题依次为实词、断句、分析与概括、翻译。 （3）2015年至2018，题型设计又有新变化，用文化常识题替代了实词题，变化后的四道题依次为断句、文化常识、分析与概括、翻译。 新型题分数必须拿 一、断句题： 文言文断句，就是根据对语段内容理解和把握，对提供考查的语段进行语意和语气上的停顿。 文言文断句考查对实、虚词的理解能力，对句式的判断能力和对语气的分析能力。 二、文化常识考查题 三、分析概括题 文言文概括分析题的四个选项，基本上是按照文章行文的先后顺序而设置的。即每个选项对应的是文章的一个层次，在阅读文本的过程中难免会遇到一些生僻的、难懂的字词造成阅读障碍，此时可借助概括分析题的四个选项，将每个选项中的每句话在原文中找到对应，通过一一比对，既可以破解一些难懂的字词，快速疏通文意，又为解答分析综合题找到了信息比对区间，为准确解题找到依据。 一、借助概括分析题的四个选项，快速疏通文意 采用比对法解答分析概括题 比对人物看是否张冠李戴或颠倒事实 比对时间地点看有无时序颠倒地点暗换 比对细节看有无词义曲解文意曲解 比对添加内容看是否无中生有 比对因果关系看是否因果不当或强加因果 比对表范围或程度的词语看是否以偏概全或缩小范围 四、翻译题的注意事项 一、文言文翻译要求确保译文字字落实、文通字顺。 二、要做到字字落实、文通字顺必须注意： 1、专有名词须保留 2、文言现代换彻底 3、特殊句式调语序 4、方言赘词须删去 5、成分残缺要补全 6、根据语境要变通 翻译题的注意事项 2018年全国1卷 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱。 诸葛诞凭借寿春反叛，魏帝出征，鲁芝率领荆州文武官兵作为先锋。 （2）帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。 ）皇上因为鲁芝清廉忠诚行为端正，一向没有私宅，让士兵为他建造五十间房屋。 翻译题的注意事项 三、考查点： 1、实词的用法 2、虚词的用法 3、特殊句式 4、课本复习 1、实词的用法 常见考查点有： 一词多义 古今异义 词类活用 通假字 偏义复词 词类活用是重点： 名词作状语 名词作动词 形容词作动词 形容词作名词 使动用法 意动用法 为动用法 文言句式八大类型 一、判断句 二、被动句 三、省略句 四、主谓倒装句 五、宾语前置句 六、定语后置句 七、状语后置句 八、固定句式 一、课本是我们教学的范本，也是考试出题的依据，脱离课本就是脱离了根本。 二、天天读课本，包括课文和注释。 三、每一课的知识点都应该扎扎实实地过一遍，甚至多遍。 文言文复习不能脱离课本  回归教材的文言文复习 回归教材的文言文复习要求 朗读课文，寻找语感（为文言断句服务） 积累实词，灵活运用（一词多义 通假） 翻译语句，全面规范（活用、虚词、句式） 补充文学和文化常识 理解文化常识类实词在文中的含义,是2015年课标全国卷两套试题出现的新题型。这类实词,在文言文阅读中经常出现,含义比较固定,涉及面较广。对这类实词掌握的数量和程度,不仅决定文言文阅