初中物理课件《燃烧和灭火》.pptVIP

什么叫燃烧？ 思考 可燃物与氧气发生的一种发光放热的剧烈氧化反应。 1.燃烧的概念: 一.燃烧的条件 可选仪器、药品 设计方案 验证哪个条件 1.镊子、玻璃棒、小石头、小木条、酒精灯和火柴。 A1 A2 2.烧杯、蜡烛2支、酒精灯和火柴。 B1． B2 干树枝、湿树枝、酒精灯和火柴。 C1． C2 [活动与探究一] 探究燃烧的条件 讨论 通过上述实验，你能得出物质燃烧需要什么条件？ [活动与探究二] 验证燃烧的条件 实验步骤 现象 分析 实验一：如下图所示 试管里的白磷： 试管里的红磷： 水中的白磷： 实验步骤 现象 分析 实验二：1.将二氧化碳通入放有白磷的60℃的水中。 2.将氧气通入放有白磷的60℃的水中。 怎样才能使水中的白磷也燃烧起来？ 思考 出示一些可燃物，模拟火灾场面，并给出一些灭火的材料，让学生开动脑筋，参与现场灭火。让学生上讲台展示自己的灭火方法，并同时给大家说明自己是运用什么样的灭火原理来灭火的。 [活动与探究三] 探究灭火的原理 想一想： 我们如何针对燃烧的原理灭火呢？ 隔绝氧气（或空气） 温度降到着火点以下 清除或隔离可燃物 二、灭火的原理—破坏燃烧的某一条件 根据燃烧的条件推理出灭火的原理是什么？ 讨论 盖上石棉被 想一想： 他们灭火的原理是什么？ 杯水车薪 看谁能说出下列成语所包含的化学原理？ 釜底抽薪 煽风点火