有层次多角度地描写景物（作文讲评） 、改内容和题目不合，改题目；内容和主题不一致的，改抒情言论题.doc

九年级语文上册 编制：郭立桂 审核：何志勇 审查：童敏娟 时间：2012-09-28 编号：010 PAGE PAGE 5 有层次多角度地描写景物(作文讲评) 【原题回放】 结合自己的旅游经历或观景感受，自拟文题，写篇文章 要求： （1）选取特征鲜明有代表性的景物; （2）合理安排景物层次,多角度写景; （3）在景物描写中浸透情感或蕴含哲理; （4）700字左右. 【主要优点】大部分同学能做到： 1、能结合自己的旅游经历写观景感受，选材比较真实； 2、描写景物观察仔细，文笔细腻，富有文采； 3、在写景过程中注意引用诗句或插入历史知识或传说，丰富文章内容； 4、在文章结尾注意自然或不自然的由景到人深化主题。 【典型问题】多数同或多或少存在以下问题： 1、题目大而空，无光无色。 既不能概括景物特点，又没有彰显作者感情，如《 大海》《黄山》《瘦西湖》《草原之游》等，不如《我与草原有个约定》《漫步瘦西湖》《我爱你，黄山松》等。 2、层次混乱，没有章法。 或铺垫太长，离题较远；或脚踩瓜皮，随意滑行；或平均用笔，不分主次，或角度单一，不知变通，或颠倒重复，杂乱赘余；或缺少交待，让人莫名。 3、主题不明确，立意肤浅。 为写景而写景，一部流水帐；或无病呻吟，或一句话作结，强贴标签，不讲道理。 4、写景大众化，缺少特色。 花香鸟语，草长茑飞，树木荣枯，四季轮回，无论如时何地，观山千山一面，看水万水一色。 【升格指导】 1、增 题目单调，可在前后增加修饰限制或补充性词语，概括景物特点，彰显作者感情； 字数不足的可再选个角度，续写凑足字数； 缺少交待的可插入必要地叙述说明； 主题不明的可增加抒情议论，画龙点睛。 2、删 删掉不必要的铺垫，开门见山，直接点题； 删掉太长的引文插叙，突出描写重点； 删掉单一过多的描写，换个角度，多些变化。 3、改 内容和题目不合，改题目； 内容和主题不一致的，改抒情言论题语段。； 句意不通、表述不好的，改关键词，妙用修辞方法。 4、调 写景文章一般思路是，先景后情，先物后人，先植物后动物，先静后动，先总后分。时间顺序，。时序合理移步换景，方位明确。引用插入应适宜，如有不合理的章节或语句，要及时调换。 【范文赏析】 开头写钟声，以声衬静。第二小节总结自己的总体感受“ 开头写钟声，以声衬静。 第二小节总结自己的总体感受“宁静”，照应标题。 拱桥晨景 ——安静 拱桥远眺 ——沉静 古镇小景 拱桥俯瞰 ——平静 夜船静泊 桥头日出 ——宁静 寺庙寻幽 ——幽静 墙角小花 ——静开 钟声悠悠 ——以声衬静 人、景、声 ——多层次 营造静谧的氛围 由景入情 抒情，紧扣住上文的的“静”。 升华，表达心愿－心静 再由情入景 回到“钟声”，与开头相照应， 以钟声开篇，以钟声结束。营造出钟声悠悠的意蕴，令人回味无穷。 初三（2）班 刘可欣 钟声袅袅，回转不绝。 来到这座古镇已经是第二天了，虽然读不透它的深厚底蕴，但身心俱能感知的，便是它的宁静。 趁着清晨踏上镇上的石拱桥，桥上已经有了人。有早起做小买卖的，有彻夜于此卖艺为生的，但他们都很安静，桥上似乎只能听见呼吸声和轻微的鼾声。 我将视线收回来，转而眺望远方的景色，两岸是沉静凝重的房屋，青瓦、白墙、黛砖、棕红木门。瓦上被时光雕琢的碎片，墙上因久雨而形成的屋漏痕，门板上被腐蚀的印迹……都显出它的沧桑。 浓绿的河水穿街而过，它平静无波。沿岸凸出的平台边，泊着几艘夜归的船。一切都笼罩在一层薄薄的雾气中，沉睡着，似乎沉睡在远古的记忆中。 我带着鬓角的湿气，走下了石桥。 还没走回客栈，太阳就已经升起了，渐渐冲散了雾气，照在湿漉漉的石板路上。这里的日出也是这般宁静而有诗意，如晕染在宣纸上的一滴彤色。阳光晕开后，古镇的一切都舒展起来，半开的门板中溜出一缕粽香。 这里有一座寺庙。和普通的庙宇没什么不同。身处其中，感受到从未有过的幽静，就如同这个镇子的气息一般。我看到一朵素色小花在庙宇的墙角边静静开放，弯下腰，似乎可以听到花开的声音。 钟声悠悠，在深沉厚重的钟声中，一些画面在脑内展开：那些石拱桥上的人，那些青瓦、白墙、黛砖，那客栈中屋檐悬挂的在风中零零作响的古铜色铃铛……这路边坐着、叼着半截烟卷唱着不成调的歌的老翁，这酒吧茶馆门口坐在木椅上抱着吉他奏乐歌唱的外国年轻人……那些人，这些景，此时的乐章与这悠悠钟声缠绵在一起，竟让人更觉静谧与祥和——这是我听过天籁。 抬头仰望清澈的天空：原来天如此澄澈，原来日光如此温馨，原来心可以这般安宁，原来所有的路都可以静静地去走。 抛却浮华，抛却杂念，在心中永藏一份这样的景，存一段这样的音，守一缕这样的阳光吧！享受安静，洗去繁华与焦虑。慢下来，抬头观云，低头赏花，这才是人生最好的状态吧。 此刻的古镇，万籁此俱寂，但