人版五年级（上册）数学解方程例1.pptVIP

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2019-08-16 发布于安徽
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人版五年级（上册）数学解方程例1.ppt

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作业：完成书本第59页的做一做知识回顾Knowledge Review * * * 1、什么叫方程？方程必须具备哪些条件？ 2、判断哪些是方程？ X+30=45 5a﹥3b 6b=150-65 c÷30=45 5m+40=160 7k+64﹥5 未知数等式 ——值相等 X个 9个 x+3=9 （二）解决问题，分享方法预设1： x＋3＝9解： x＋3－3＝9－3 x＝6 预设2： x＋3＝9解： x＝9－3 x＝6 预设3： x＋3＝9 x＋3－3＝9－3 x＝6 预设4： x＋3＝9解： x＝6 （二）解决问题，分享方法问题：1. 你能借助天平说说他们的想法吗？预设1： x＋3＝9解： x＋3－3＝9－3 2. 第一种方法用到学过的什么知识？为什么要把等式的两边同时减3？为什么不同时减1？ x＝6 x 方程两边同时减去同一个数，左右两边仍然相等。 x + 3 = 9 x= - 3 - 3 6 为什么要减3？二、引入情境，探究新知（二）解决问题，分享方法问题：你理解这种方法吗？请说说理由。预设2： x＋3＝9解： x＝9－3 x＝6 二、引入情境，探究新知（二）解决问题，分享方法问题：1. 这几位同学在解决的过程中书写有什么问题？ 2. 请你按要求把书写格式改一改。预设4： x＋3＝9解： x＝6 预设3： x＋3＝9 x＋3－3＝9－3 x＝6 ？？ X + 3＝9 x＝6 求方程的解的过程叫做解方程。使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。像上面，x=6就是方程x+3=9的解。 X+3－3＝9－3 解： x=6是不是正确答案呢？你会验算吗？ x+3=9 x=6 方程左边=x+3 所以，x=6是方程的解。检验： =6+3 =9 =方程右边努力吧！ 1. 解方程。 x－63＝36 问题：1. 你能运用等式的性质解这个方程吗？ 2. 为什么这次方程两边要加上同一个数？ 3. 为什么加63呢？解： x－63＋63＝36＋63 x＝99 方程左边＝X +32 ＝ 44+32 ＝76 ＝方程右边所以，x=44是方程的解。方程左边＝X +32 ＝108+32 ＝140 ≠方程右边所以，x＝108不是方程的解。 X +32 = 76 （ x=44 x=108 ) 2、哪个是方程的解？解方程： x + 3.2 = 4.6 x －1.8 = 4 2.1 + x=3.5 3. 小诊所。 x－18＝18解： x＝18－18 x＝0 改正：解： x＝18＋18 x＝36 判断：（1）等式就是方程。（）（2）含有未知数的式子叫做方程。（）（3）方程一定是等式，等式不一定是方程。（）（4）x=0是方程8x=0的解。（）（5）方程的解和解方程的意义相同。（） √ √ ╳ ╳ ╳ 选择题： (1)3.3＋x=3.3,方程的解是（） A. x=6.6 B. x=0 C. x=1 (2)使方程左右两边相等的未知数的值叫做（） A.方程 B.解方程 C.方程的解 B C 通过今天的学习，你有什么收获？ * * *