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- 2019-08-14 发布于四川
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第四单元
14 蜜蜂(案例一)
第一课时;1.学习本课生字、新词。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文内容。; ;初读课文 整体感知 ;(2)这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。;想一想:“我”想做个什么实验?;画一画:画出表示“我”做实验的词语或句子。;(2)为了保证实验成功,这些做法是否都是必需的?;猜一猜:假如我们没读过下面自然段的内容,你觉得这些蜜蜂能找到家吗?理由是什么?;记忆字形 指导书写 ;
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