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- 2019-08-14 发布于四川
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第七单元
24 火烧云(案例一)
第二课时;课时目标;读一读;思考回顾:
1.火烧云上来时大地有什么变化?
2.火烧云下去时有什么特点? ;分块阅读,读中感悟,积累运用; 2.学习火烧云的“形状变化”部分:
(1)自读第4~6自然段,边读边思考:
火烧云形状变化有什么特点?
(2)欣赏佳句。
(3)朗读课文。
(4)积累运用。;拓展创新,发挥想象;课后摘抄好词佳句。;板书设计;再见!
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