后进生转化的工作计划范文.docVIP

2019年后进生转化的工作计划范文 　　 　　在工作前做个工作计划，在工作中都会事倍功半，以下是由为大家精心整理出来的后进生转化工作计划范文，希望大家能够喜欢。 ? 　　 　　为全面贯彻党的教育方针，落实学校的的教育思想;因材施教，使素质教育落到实处，根据学校工作安排，为做好本学期我班的后进生转化工作，特制订本期计划： ? 　　 　　一、指导思想 ? 　　 　　树立“转化一个后进生和培养一个优生同等重要”和“教师不应该选择自己教育的学生，而应当创造适合于不同学生的教育”这一正确观念。面向全体，加强后进生转化工作，使素质教育落到实处，全面提高教育教学质量。 ? 　　 　　二、后进生情况分析 ? 　　 　　1、我班共有学生59人。虽然这个班级是直升过来，途中时也转过来一些学生，这个学期又增加2名插班生，由于班风学风不是很好，加上后期对学生有点松懈，致使少数学生的在学习习惯、知识基础等方面有存在一定的问题，因而有些学生也就成了后进生。 ? 　　 　　2、本年度拟定后进生数量：学习习惯上后进的有：石胜、石长明、张文涛等。日常行为习惯上后进的有：杨闯、杨平、张学文等，大概有十几个学生。在农村小学来说，班大人多，后进生的辅导工作也就艰巨。 ? 　　 　　三、工作措施与方法 ? 　　 　　1、动之以情，消除戒备心理 ? 　　 　　消除戒备心理的唯一途径，是教师对后进生要爱得真，爱得深，将严格要求渗透在爱之中。当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而信其道”。 ? 　　 　　2、尊重信任，唤起自尊心 ? 　　 　　自尊心是人的自我意识的重要标志之一，是进步的动力之一。对后进生要求要适度。要求过高，他们会认为高不可攀，望而却步;要求过低，不利于培养后进生的学习毅力和克服困难的能力。另外，让后进生获得成功。只有当他们真正体验到经过努力而获成功的欢悦时，才能树立起进步的信心和愿望。教师可以布置一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的鼓励。 ? 　　 　　3、创设情境，锻炼后进生的意志 ? 　　 　　针对学生不良行为，*说理还是不够的，所以教师应凭借一定的手段有意识地创设特定的与之相宜的情境，如为培养学生的意志力，教师应该适当创设一些带有一定困难的情境，锻炼他们与各种诱因勇敢斗争的意志力，培养他们战胜困难，战胜自我的顽强毅力。 ? 　　 　　4、持之以恒，反复教育，巩固后进生良好行为习惯 ? 　　 　　后进生的转化不可能一蹴而就，一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此，在转化过程中，后进生故态复萌，出现多次反复，是一种正常现象。对这项十分艰苦的工作，教师一定要有满腔热情，必须遵循教育规律，“反复抓，抓反复”，因势利导，使后进生保持不断前进的势头。 ? 　　 　　苏霍姆林斯基说：“教育才能的基础在于深信有可能成功教育每个儿童，我不相信有不可救药的儿童、少年或男女青年。”我们要用艺术家特有的眼光去认真分析研究，即使是一块最普通的木头，只要我们用心雕琢，也会使其能够变成一件有价值的艺术品。 ? 　　 　　一、指导思想 ? 　　 　　为了实施素质教育、面向全体学生，就必须做好后进生的转化工作。在后进生的转化工作中，班主任除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重后进生非智力因素与智力因素的的培养。本学期，根据一年级学生刚入学的特点制定如下计划： ? 　　 　　二、学困生形成原因情况分析 ? 　　 　　1、后进生形成的家庭原因 ? 　　 　　父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长。 ? 　　 　　2、后进生形成的学校原因 ? 　　 　　教师思想教育不力以及片面追求成绩。对后进生辅导不及时。 ? 　　 　　3、后进生形成的社会原因 ? 　　 　　人们的人生观、价值观随着潮流在不断变革，思想意识使部分学生受到金钱至上、享乐主义、读书无用等错误思潮的影响，偏离了健康成长的道路。 ? 　　 　　4、非智力因素 ? 　　 　　不少聪明的学生怕吃苦，怕经受挫折，经受磨难，一遇困难就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，丧失信心与勇气，甚至产生变态心理，总认为老师、同学看不起自己，自己万事不如人，于是破罐子破摔，自己不学，也不想叫别人学，最后走进双差生行列。 ? 　　 　　三、转化学困生措施 ? 　　 　　转化后进生可从以下几个方面着手。 ? 　　 　　1、培养后进生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。 ? 　　 　　2、要用科学的方法教育后进生。 ? 　　 　　3、对后进生多宽容，少责备。要做到三心：诚心、爱心、耐心。 ? 　　 　　4、班主任不仅要注意培养后