噶米精编重庆市綦江县隆盛中学八年级地理《行政区划》教案.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第2课 行政区划 两课时 一、教学目标 知识目标： 知道我国的三级行政区划。 2）.能在中国政区图上准确找出34个省级行政区的名称、简称和行政中心2、能力目标 通过阅读，查找地图，培养学生的观察能力和读图用图能力；通过分组讨论，培养学生的团结协作，语言表达能力和综合分析问题的能力。3、情感目标 明确台湾为我国领土一部分，增强维护祖国领土完整的神圣责任感 二、教学难点和重点 1、重点：掌握和熟练运用中国政区图。 2、难点：34个省级行政区的名称、简称和行政中心在地图上的识忆 三、教具准备 中国行政区划图 多媒体 第一课时 自主学习 一、行政区域的划分 1、我国行政区域基本划分为 三级 2、省级行政区划单位的数量和构成情况： 3、5个自治区分别是： 4、四个直辖市分别是： 5、两个特别行政区分别是： 二、省级行政区域 看地图册第3和4页回答问题： 1、沿大陆海岸线的省级行政单位的名称、简称、行政中心 2、沿陆上疆界线的省级行政单位的名称、简称、行政中心 合作与探究 组长组织小组内成员在组内交流自主学习的内容，形成共识，提出疑难问题。对疑难问题在探究。 1、省级行政区划单位按地理方位识记：省级行政单位的名