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- 2019-08-14 发布于江苏
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* 第一课时 声现象 1.知道声音的产生和传播条件,了解声音具有能量.2.了解乐音的三个特征,知道防止噪声的途径.3.初步了解人耳的听觉范围,了解超声波、次声波的特性. 1.声音是由于物体的________而产生的.声音不能在________中传播,在空气中的传播速度大约为________m/s. 2.音调表示______________,是由发声体振动的________决定的,频率越高,音调________,频率的单位是________. 3.响度表示____________,是由声源振动的________决定的,振幅越大,响度________,响度的单位是________. 振动 真空 340 声音的高低 频率 越高 Hz 声音的强弱 振幅 越大 dB 4.减小噪声对人们干扰的主要途径有:在______________处、在______________中和在________处使噪声减弱. 5.人耳能听到的声波的频率范围通常在____________之间,叫作可听声.频率比可听声高的声波叫作________波,频率比可听声低的声波叫作________波. 声源产生 声音传播过程 人耳 20~20000 Hz 超声 次声 声音的产生与传播 (2017·黄冈)学校在“5·12”汶川大地震纪念日举行防震逃生演练,同学们听到广播中的警报声迅速离开
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