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- 2019-08-14 发布于四川
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第七单元
22 我们奇妙的世界(案例一)
第二课时;课时目标; 1.说说课文主要写了什么内容。
2.有感情地朗读课文第1自然段。;品读感悟,体会感情; 2.填空,再回答问题。
(1)有时,云彩在( )的天空中飞行,如同经过( )一样,呈现出( )形状,告诉我们许多奇妙的故事……
(你能想象出哪些形状?)
(2)雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像( ),( )着我们的脸。
(你从中体会到了什么?)
(3)你还喜欢的句子有:________。喜欢的理由是:________。; 有感情地朗读第2~8自然段,读出热爱之情。; 自由读课文第9~16自然段,思考:
1.找出这部分内容的总起句。
(第9自然段)
2.这一部分中,哪些地方让你觉得奇妙有趣?
3.仔细读读这些语句,说说你从中体会到了什么。
4.领悟作者是怎样具体生动地描绘事物的。;有感情地朗读第9~16自然段。; 学习最后两个自然段。这两段有什么作用?
(总结全文)
这两段是什么意思?
(这个世界有无穷无尽的奇妙的事物,我们要仔细观察、寻找); 小结:
你觉得这篇文章哪些写作方法值得你学习?
1.总——分——总的文章结构。
2.围绕总起句把内容写具
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