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课时跟踪检测(三十九) 直线、平面垂直的判定及其性质
一抓基础,多练小题做到眼疾手快
1.设α,β为两个不同的平面,直线l?α,则“l⊥β”是“α⊥β”成立的________条件(填“充分不必要”“必要不充分”“充要”或“既不充分也不必要”).
解析:依题意,由l⊥β,l?α可以推出α⊥β;反过来,由α⊥β,l?α不能推出l⊥β.因此“l⊥β”是“α⊥β”成立的充分不必要条件.
答案:充分不必要
2.在空间四边形ABCD中,平面ABD⊥平面BCD,且DA⊥平面ABC,则△ABC的形状是________.
解析:过A作AH⊥BD于H,由平面ABD⊥平面BCD,得AH⊥平面BCD,则AH⊥BC,又DA⊥平面ABC,所以BC⊥DA,所以BC⊥平面ABD,所以BC⊥AB,即△ABC为直角三角形.
答案:直角三角形
3.已知平面α,β和直线m,给出条件:①m∥α;②m⊥α;③m?α;④α∥β.当满足条件________时,有m⊥β.(填所选条件的序号)
解析:若m⊥α,α∥β,则m⊥β.故填②④.
答案:②④
4.一平面垂直于另一平面的一条平行线,则这两个平面的位置关系是________.
解析:由线面平行的性质定理知,该面必有一直线与已知直线平行.再根据“两平行线中一条垂直于一平面,另一条也垂直于该平面”得出两个平面垂直.
答案:垂直
5.(2018·常州期中)如图,在棱长为2的正方体ABCD -A1B1C1D1中,点E是棱BC的中点,P是侧面BCC1B1内一点,若平面A1B1CD⊥平面AEP,则线段AP长度的取值范围是________.
解析:连结BC1,易得BC1⊥平面A1B1CD,要满足题意,只需EP∥BC1即可.取CC1的中点为F,则EF∥BC1,故P在线段EF上(不含端点).
∵AE=eq \r(22+12)=eq \r(5),AF=eq \r(22+22+12)=3,∴线段AP长度的取值范围是(eq \r(5),3).
答案:(eq \r(5),3)
6.如图,PA⊥⊙O所在平面,AB是⊙O的直径,C是⊙O上一点,AE⊥PC,AF⊥PB,给出下列结论:①AE⊥BC;②EF⊥PB;③AF⊥BC;④AE⊥平面PBC,其中真命题的序号是________.
解析:①AE?平面PAC,BC⊥AC,BC⊥PA?AE⊥BC,故①正确,②AE⊥PC,AE⊥BC,PB?平面PBC?AE⊥PB,又AF⊥PB,EF?平面AEF?EF⊥PB,故②正确,③若AF⊥BC?AF⊥平面PBC,则AF∥AE与已知矛盾,故③错误,由①可知④正确.
答案:①②④
二保高考,全练题型做到高考达标
1.(2019·盐城中学测试)已知α,β,γ是三个不同的平面,命题“α∥β,且α⊥γ?β⊥γ”是真命题,如果把α,β,γ中的任意两个换成直线,另一个保持不变,在所得的所有新命题中,真命题的个数为________.
解析:若α,β换为直线a,b,则命题化为“a∥b,且a⊥γ?b⊥γ”,此命题为真命题;若α,γ换为直线a,b,则命题化为“a∥β,且a⊥b?b⊥β”,此命题为假命题;若β,γ换为直线a,b,则命题化为“a∥α,且b⊥α?a⊥b”,此命题为真命题.
答案:2
2.(2018·徐州期中)如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,AD=AB,∠BCD=45°,∠BAD=90°,将△ABD沿BD折起,使平面ABD⊥平面BCD,构成四面体ABCD,在四面体ABCD的其他面中,与平面ADC垂直的平面为________(写出满足条件的所有平面).
解析:在四边形ABCD中,AD∥BC,AD=AB,∠BCD=45°,∠BAD=90°,可得∠BDC=90°,即BD⊥CD.
∵平面ABD⊥平面BCD,且平面ABD∩平面BCD=BD,
∴CD⊥平面ABD,又CD?平面ADC,∴平面ADC⊥平面ABD;
假设平面ADC⊥平面BCD,
∵BD⊥CD,且平面ADC∩平面BCD=CD,
∴BD⊥平面ADC,则BD⊥AD,与∠ADB=45°矛盾;
∵CD⊥平面ABD,AB?平面ABD,∴CD⊥AB,
又AD⊥AB,且AD∩CD=D,∴AB⊥平面ADC,
又AB?平面ABC,∴平面ABC⊥平面ADC.
∴在四面体ABCD的其他面中,与平面ADC垂直的平面为平面ABD,平面ABC.
答案:平面ABD,平面ABC.
3.已知正△ABC的边长为2 cm,PA⊥平面ABC,A 为垂足,且PA=2 cm,那么点P到BC的距离为________cm.
解析:如图,取BC的中点D,连结AD,PD,则BC⊥AD,又因为PA⊥平面ABC,所以PA⊥BC,所以BC⊥平面PAD,所以PD⊥BC,则PD的长度即为点P到BC的距离.在Rt△PAD中,PA=2,AD=eq \r(3),可得PD=eq \r(22+?\
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