18版高考数学 专题2 指数函数、对数函数和幂函数 2.4.1 方程的根与函数的零点 必修1.pptVIP

* 2.4.1　方程的根与函数的零点 * 2.4.1　方程的根与函数的零点 预习导学 挑战自我，点点落实 * 2.4.1　方程的根与函数的零点 课堂讲义 重点难点，个个击破 * 2.4.1　方程的根与函数的零点 当堂检测 当堂训练，体验成功 栏目索引 CONTENTS PAGE 第2章—— 2.4　函数与方程 2.4.1　方程的根与函数的零点 [学习目标] 1.知道函数零点的定义，会求函数的零点. 2.能说出函数零点的存在性定理，会判断函数零点的存在性及存在区间. 3.能利用数形结合的方法分析方程根的个数或分布情况. 4.会根据一元二次方程根的分布情况求参数范围. 1 预习导学 挑战自我，点点落实 2 课堂讲义 重点难点，个个击破 3 当堂检测 当堂训练，体验成功 [知识链接] 考察下列一元二次方程与对应的二次函数： (1)方程x2－2x－3＝0与函数y＝x2－2x－3； (2)方程x2－2x＋1＝0与函数y＝x2－2x＋1； (3)方程x2－2x＋3＝0与函数y＝x2－2x＋3. 你能列表表示出方程的根，函数的图象及图象与x轴交点的坐标吗？ 答案 方程 x2－2x－3＝0 x2－2x＋1＝0 x2－2x＋3＝0 函数 y＝x2－2x－3 y＝x2－2x＋1 y＝x2－2x＋3 函数的图象 方程的实数根 x1＝－1，x2＝3 x1＝x2＝1 无实数根 函数的图象与x轴的交点 (－1,0)、(3,0) (1,0) 无交点 [预习导引] 1.函数零点的定义 (1)对于函数f(x)，把 叫作函数y＝f(x)的零点； (2)求方程f(x)＝0的实数根，就是确定函数y＝f(x)的零点； (3)函数y＝f(x)的零点，也就是函数y＝f(x)图象与 交点的横坐标. 方程f(x)＝0的实数根 x轴 2.函数零点的存在性定理 设f(x)的图象是一条连续不断的曲线，当x从a到b逐渐增加时，如果f(x)连续变化而且 ，则方程f(x)＝0在(a，b)内至少有一个根，即存在x0∈(a，b)，使 . f(a)·f(b)＜0 f(x0)＝0 要点一　求函数的零点 例1　判断下列函数是否存在零点，如果存在，请求出. (1)f(x)＝x2＋7x＋6； 解　解方程f(x)＝x2＋7x＋6＝0，得x＝－1或x＝－6， 所以函数的零点是－1，－6. (2)f(x)＝1－log2(x＋3)； 解　解方程f(x)＝1－log2(x＋3)＝0，得x＝－1， 所以函数的零点是－1. (3)f(x)＝2x－1－3； 解　解方程f(x)＝2x－1－3＝0，得x＝log26， 所以函数的零点是log26. 所以函数的零点为－6. 规律方法　求函数零点的两种方法：(1)代数法：求方程f(x)＝0的实数根；(2)几何法：对于不能用求根公式的方程，可以将它与函数y＝f(x)的图象联系起来，并利用函数的性质找出零点. 跟踪演练1　判断下列说法是否正确： (1)函数f(x)＝x2－2x的零点为(0,0)，(0,2)； 解　函数的零点是使函数值为0的自变量的值，所以函数f(x)＝x2－2x的零点为0和2，故(1)错. (2)函数f(x)＝x－1(2≤x≤5)的零点为x＝1. 解　虽然f(1)＝0，但1?[2,5]，即1不在函数f(x)＝x－1的定义域内，所以函数在定义域[2,5]内无零点，故(2)错. 要点二　判断函数零点所在区间 答案　C 规律方法　1.判断零点所在区间有两种方法：一是利用零点存在定理，二是利用函数图象. 2.要正确理解和运用函数零点的性质在函数零点所在区间的判断中的应用 ，若f(x)图象在[a，b]上连续，且f(a)·f(b)＜0，则f(x)在(a，b)上必有零点，若f(a)·f(b)＞0，则f(x)在(a，b)上不一定没有零点. 跟踪演练2　函数f(x)＝ex＋x－2零点所在的一个区间是(　　) A.(－2，－1) B.(－1,0) C.(0,1) D.(1,2) 解析