20151124中小学党的建设科学化-福建省中小学书记班.pptxVIP

;2;3;交流要点;;2009-09-18;7;8;“三大途径”的深入诠释 ;10;11;12;13;14;15;高等院校;17;中小学校如何贯彻落实“四个全面”战略布局;一、“中小学党的建设科学化”的基本要义;20;（二）基本内涵—— 中小学党的建设科学化—— 就是将中小学党组织建设提升到规律的高度来研究和把握，更加自觉地把握和运用马克思主义政党建设规律、中国共产党执政规律，认识和尊重教育发展规律、学校办学规律、人才成长规律，探索和遵循中小学党组织建设基本规律，以科学理论指导、以科学制度保障、以科学方法推进中小学党组织建设的过程、状态和水平，体现的是依法、科学、民主的理性过程与实用、鲜活、丰富的实践成果的有机统一。 ;（三）中小学党组织建设规律的主要体现—— 立足根本：中小学党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用发挥 共塑愿景：中小学“学习型、服务型、创新型”党组织建设 着眼全局：中小学校的科学发展 围绕中心：中小学教育教学工作 坚持原则：党管干部、党管人才 把握关键：领导班子建设;二、“中小学党的建设科学化”的实现途径;1.主动寻求理论支撑 2.科学界定基本内涵 3.准确理解价值定位 4.系统把握核心部位;25;原著类阅读 文献式阅读 碎片化阅读;27;28;29;4.系统把握核心部位 思想建设：抓住思想理论建设这个根本；抓紧党性教育这个核心；抓牢道德建设这