五年级语文上册 师恩难忘 4教案 苏教版.docVIP

PAGE 师恩难忘? 教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，能较好地理解课文。2.通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。 3.培养学生尊师、爱师、亲师的感情。教学重难点： 1.学习作者紧扣题旨选取典型事例的写作方法。 2.学习作者在叙事之中融入自己真实情感的写作手法。导入： 有人说“教师是人类灵魂的工程师”，有人说“教师是太阳底下最光辉的职业”，不错，古往今来，为师者培养了一代又一代的人才，使得知识得以传递，文化得以传承，他们将师恩洒遍人间。今天我们要学习的课文的题目是《师恩难忘》，让我们看一看，作者笔下的师恩指的是什么？又为什么让他如此难忘。 一、感知大意 通读全文，思考田老师是一位怎样的老师？你从哪里可以看出来？【他年纪很轻，才华出众，组织能力强，上课生动有趣，喜欢编故事】 课文重点抓住了田老师的哪个特点来写作？是年纪轻还是编故事教学？在哪几个自然段中充分体现？（编故事。3～6自然段）关于自然段的讲解。 二、精读感悟 1.课文第三段中的小诗请同学们读一下。这首小诗对在座的各位来说是很简单的，但对刚入学，大字都不识一个的小朋友来说就不那么容易了。 2.田老师有没有让他们去机械地死记硬背啊？（没有。）死记硬背也许能记住，但是枯燥无味，而且很可能没多久就又忘记了。田老师是怎样把这首小诗教给学生的呢？（“他先把这首诗念一遍，又连