2018七年级语文下册 第三单元 10 地毯下的尘土习题教案 语文版.pptVIP

* 10.地毯下的尘土 miǎn rù lónɡ 眷 津 津 2．据义填词 (1) _____：关怀照顾。 (2) _____：青翠茂盛。 (3) ____________：特别有兴味。 3．文学、文体常识 《地毯下的尘土》的作者是_____________，____国作家。本文选自《___________》，该书是人类_______故事的宝库。 眷顾 葱茏 津津有味 莫德·林赛 美 美德书 美德 C 2．选词填空。 (1)一年四季，在这两个幸福的孩子看来，都充满了_____(欢乐　快乐)。 (2)“噢！”小矮人 ___________(异口同声　斩钉截铁)地说，他们所有的话都像唱歌一样好听。 (3)图画里有美丽的宫殿，银色的塔，塔尖上装了花花绿绿的玻璃，一切都是那么的 ________(新鲜　新奇)和漂亮。 欢乐 异口同声 新奇 3．指出下列句子所运用的修辞手法。 (1)春天鸟儿欢叫，夏天野花盛开，秋天树木葱茏，冬天雪花飞舞。(　 　) (2)高大的树木，互相点头弯腰。(　 　) 4．米妮为什么会得到金币？她是怎样一个孩子？ 因诚实而得到金币。米妮是一个懂礼貌、勤劳能干、善良诚实、乐于助人的好孩子。 排比 拟人 二、阅读理解 她急急忙忙地跑过去整理床，洗盘子。时间过得太快了，她再也无法干得更快了，当她拿着扫把准备去扫地的时候，已快到了小矮人们回家的时间了。 “我想，”米妮大声说，“今天我就不打扫地毯下面的地了。再者，地毯下面没人看得见，有点灰尘也没关系的。”于是她匆匆跑过去做晚饭，没有去动地毯。 不久，小矮人们回家来了。房子里看起来跟平时没什么两样，他们什么也没说。米妮也没有再想毯子下面的灰尘这回事了，直到她上了床，看到星星透过窗户，向她眨着眼，她这才想起了地毯下的尘土，因为她好像听到星星们在说： “那位小姑娘，诚实而善良。” 米妮把脸转向墙，她听到一个微弱的声音，就在她的心里，说： “地毯下的尘土！地毯下的尘土！” “那位小姑娘，”星星们叫道，“把房子整理得像星光一样敞亮。” “地毯下的尘土！地毯下的尘土！”米妮心里的那个小小的声音在说。 “我们看到她了！我们看到她了！”所有星星都快乐地叫着。 “地毯下的尘土！地毯下的尘土！”米妮心里的那个小小的声音在说。她再也忍不住了，便拿起扫帚，开始扫地毯下的尘土。可是，哦，地毯下躺着十二块闪闪发光的金币，就像月亮一样圆润、闪亮！ 5．试用一句话概括选文的主要内容。 米妮因未扫地毯下的尘土而内心不安，最后扫地毯下的尘土时，发现了金币。 6．选文既有对人物的正面刻画，也有对人物的侧面描写，试找出一处侧面描写的语句。 示例：“那位小姑娘，”星星们叫道，“把房子整理得像星光一样敞亮。” 7．“地毯下的尘土”在选文中多次出现，请结合全文分析这样写的作用。 运用了反复的修辞手法，一方面表明了米妮的内心在进行着激烈的思想斗争，另一方面也揭示了文章的中心。 8．结合全文，说说这则童话告诉了我们一个什么道理。 示例：诚实是一种美德，一个诚实、善良、勤劳的人是一定会有回报的，故事还告诉我们要养成“认认真真地对待自己的工作”的良好习惯。 C 10．(2015，潜江)下列句子没有语病的一项是( ) A．班级图书角的书籍资源能否共享，是班级图书角良好运作的关键。 B．“感动中国”展示的是一个国家的精神脊梁，彰显的是一个民族。 C．在“相约油菜花节，分享成长之美”活动期间，家长和学生汇聚一堂，共同参加了学校组织的启动仪式。 D．国家以立法形式把9月3日确立为中国人民抗日战争胜利纪念日，树立了“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”的坚定决心。 (解析：A项两面对一面，应把“能否”去掉；B项缺少宾语，应是“彰显的是一个民族的精神”；D项动宾搭配不当，应将“树立”改为“宣示”) C 11．下列句子中的标点符号使用无误的一项是( ) A．米妮把脸转向墙，她听到一个微弱的声音，就在她的心里，说：“地毯下的尘土！地毯下的尘土！” B．亲爱的孩子，金子就给你，因为你证明了真挚和诚实，但如果你不翻动地毯，你能得到的就只是遗憾。 C．“你们好，”米妮说：“我是米妮·格雷，我出来找工作，因为我亲爱的妈妈病了。我是天刚黑时进来的，我——” D．然后他们就见到了米妮，吃惊地大叫了起来：这是谁？那么温柔漂亮。 A 12．阅读下面一则寓言，用一个精练而深刻的句子概括其寓意。(不超过10个字) 螃蟹妈妈对儿子说：“我的孩子，你别再横爬了，直爬多好看啊！”小螃蟹回答说：“好妈妈，一点儿不假。如果你教我直爬，我一定能学着做。”螃蟹妈妈用了各种方法尝试直爬，都不行， 于是她才明白那样要求孩子有多愚蠢。 示例：好看的不一定是正确的。 13．名著阅读。 请用简洁的语言概述《丑小鸭》的故事