第一章细胞生物学绪论.pptVIP

细胞生物学概念： 细胞生物学Cell/cellular Biology：是研究细胞基本生命活动规律的科学，从不同层次（显微、亚显微和分子水平）上研究细胞的结构与功能，细胞增殖、分化、衰老与凋亡，细胞信号传递，真核细胞基因表达与调控，细胞起源与进化等（主要内容）。P2 细胞生物学：是应用了现代物理学与化学的技术成就和分子生物学的概念和方法，以细胞作为生命活动的基本单位的思想为出发点，来探索生命活动规律的学科。P2 细胞生物学：是以细胞作为一切有机体进行生命活动基本单位的概念为出发点，在各层次上（显微水平、亚显微水平和分子水平）研究细胞生命活动的基本规律的学科。P12 第一章绪论 一.细胞生物学是现代生命科学的重要基础学科 二.细胞生物学的主要研究内容 三.细胞学与细胞生物学发展简史 四.细胞生物学的主要学术组织、学术刊物与教科书 复习题 教学目的 ： 1.掌握本学科的研究对象及内容； 2.了解本学科的发展史及发展前景； 3.掌握与本学科有关的重大事件和名词。 教学重点 ： 本学科的研究对象、内容、前景和发展简史。  一细胞生物学是现代生命科学的重要基础学科 1925年，生物学大师Wilson就提出：“一切生命的关键问题都要到细胞中去寻找”。 生命体是多层次、非线性、多侧面的复杂结构体系，而细胞是生命体的结构与生命活动的基本单位，有了细胞才有完整的生命活动。 Cells = Life，细胞是生命的缩影。 美国细胞学家威尔逊（E.B.Wilson，1856～1939）： 1905年，他和斯特蒂文特（A.H.Sturtevant，1891～1971）以细胞学的事实，确定了染色体同性别的关系，并提出XX为雌性，XY为雄性。 Molecular Biology 我国基础科学发展规划： 细胞生物学为生命科学的四大基础学科之一。 二.细胞生物学的主要研究内容 （一）主要研究内容及授课安排 3.细胞信号转导的研究： 细胞间信号传递：信号分子的结构与功能，与受体间的互作机制； 受体与信号跨膜转导； 细胞内信号传递途径。 细胞生物学研究的趋势特点： 细胞结构功能研究→细胞生命活动研究 细胞中单一基因与蛋白→基因组与蛋白组及其在生命活动中的协同作用 细胞信号转导途径→信号调控网络 体外（in vitro）研究→体内（in vivo）研究 静态研究→活细胞动态研究 实验室研究为主→计算生物学介入 细胞生物学与生物学其他学科的渗透→与数理化及纳米科学等多学科的交叉。 可归结为三大基本问题：1.基因组在细胞内是如何在时间与空间上有序表达的？2.基因表达的产物—主要是结构蛋白与核酸、脂质、多糖及其复合物，如何逐级组装成能行使生命活动的基本结构体系及各种细胞器？3.基因表达的产物—主要是大量活性因子与信号分子，如何调节诸如细胞增殖、分化、衰老与凋亡等细胞最重要的生命活动过程的？ 其它热点： 细胞外基质、 细胞社会学、 细胞免疫学。 （一）主要研究内容及授课安排（54课时）： 绪论（2课时） 细胞的统一性与多样性（3课时） 细胞生物学研究方法（4课时） 细胞质膜（二.生物膜与细胞器的研究）（4课时） 物质的跨膜运输（二.）（2课时） 细胞能量转换—线粒体和叶绿体（二.）（5课时）； 真核细胞内膜系统、蛋白质分选与膜泡运输（二.）（6课时） 细胞信号转导（二.）（4课时） 细胞骨架（三.细胞骨架体系的研究）（4课时） 细胞核与染色体（一.细胞核、染色体以及基因表达的研究）（6课时） 核糖体（二.）（2课时）； 细胞增殖及其调控（四.细胞增殖及其调控）（3课时） 程序化细胞死亡与细胞衰老（六.细胞衰老与凋亡）（3课时） 细胞分化与基因表达调控（五.细胞分化及其调控）（3课时） 细胞社会的联系：细胞连接、细胞黏着和细胞外基质（二.）（3课时） 还包括： 七.细胞的起源与进化（多章） 八.细胞工程 应用于工农业生产和医药实践。 如，干细胞工程、单克隆抗体等。 此外，细胞免疫学等。 三.细胞学与细胞生物学发展简史 第一阶段：细胞的发现，1665-1838 第二阶段：细胞学说建立，1838-1874 第三阶段：细胞学的经典时期，1875-1900 第四阶段：实验细胞学时期，1900-1953 第五阶段：细胞生物学的诞生。1950至今 1.显微镜的发明是细胞发现的前提： 最早的光学显微镜是1590年荷兰眼镜商Z.Janssen和他的侄子H.Janssen共同研制的。虽然倍数不高（只能观察小昆虫），也并非用它发现了细胞，但它却有着重要的科学意义。 第一个发现细胞的是英