足球教材教法分析报告.ppt

4、预防与纠正错误法 在足球教学中，学生不可避免地要出现一些错误动作，学习的过程也是不断纠正错误的过程。只有不断改正错误，才能建立正确的动作。 经验丰富的教师能够依据自己对教材的理解和所教技术动作的内在规律，运用科学的方法与手段，减少学生错误动作的出现，并能够有效地纠正学生的错误动作。 （1）预防法。预防法是指教师在教学过程中，所采用的有效预防错误动作的手段和方法。在教学中，教师应根据教材的内容、特点以及可能出现的错误，在教学的开始阶段就预先给予提醒，或在教学手段上注意预防。 （2）纠正错误法。纠正错误法是指针对学生出现的错误，教师采用的有效纠正错误的手段和方法。 在教学中常用的纠正错误的方法 1)诱导法。即采用一些诱导性练习来达到预防和纠正错误的目的。 2)改变难度法。即当学生达不到练习要求而可能出现错误时，可适当降低练习难度。 3)附加条件法。即练习时附加一些特殊的要求和规则，以达到强化练习效果的目的。 4)正误对比法。采用对比法可突出对错误动作的认识。 5)辅助器材法：在纠正错误动作时，可充分利用辅助器材的作用。 5、发现法 发现法是指在教学中，教师向学生提出学习任务，创造一定的学习环境，使学生通过自己积极主动的探索和尝试来完成学习任务，并培养学生发现问题和解决问题的能力的一种方法。 在足球教学中，可以根据教材性质来选用发现法。例如，对足球比赛中的技术和比赛阵型的运用、战