2018幼儿美感教育与幼儿创造力学术研讨会暨工作坊.DOCVIP

2018 幼兒美感教育與幼兒創造力學術研討會暨工作坊 壹、計畫緣起與目的 2012年公布的「幼兒園教保活動課程暫行綱要」已自今106年8月1日正式開始生效，並正名為「幼兒園教保活動課程大綱」。其中「美感」及「身體動作與健康」、「認知」、「語文」、「社會」、「情緒」等並列為幼兒六大課程活動領域。美感教育強調提供幼兒多元感官體驗、感受，以及美感回應的學習，為統整融合多元藝術元素的體驗學習。幼兒美感課程的經營重心應該在透過持續地美感經驗的累積，培養幼兒在生活中運用藝術媒材與元素來「探索與覺察」、「表現與創作」及「回應與賞析」的美感能力，藉著觸動幼兒正面的情意感受或反饋，發展幼兒的想像力、創造力、