五年级上册数学平行四边形的面积计算北师大版.pptVIP

这节课的教学是在学生掌握了平行四边形的特征以及长方形、正方形面积计算的基础上进行的，平行四边形面积计算是很重要的内容，它是后继学习几何图形面积计算的基础。 本节课的内容包括两个方面： 1、平行四边形面积计算公式的推导，这是本节课的教学重点，也是难点。 2、运用公式解决实际问题。 教学目标 1、通过观察、动手操作，启发学生推导出平行四边形面积的计算公式，在理解的基础上，掌握公式，会计算平行四边形面积。 2、通过利用图形转化、渗透平移思想这一过程，进一步发展学生空间观念和思维能力。 3、通过运用平行四边形面积的计算公式解决实际问题，使学生体会到数学与实际生活的联系。 教学设备与学具的使用 教师做好多媒体课件的准备，包括： 1、复习引入部分的图形； 2、方格图中的平行四边形和长方形； 3、平行四边形转化成长方形的平移过程演示。 学生做好学具准备： 剪好平行四边形纸两张；剪刀 依据新课标的理念，结合教学目标，设计以下教学环节。 第一环节：复习引入 b a 长方形的面积=__________ S=__________ 说出下面图形的面积 8厘米 厘米 4 第二环节：探索推导平行四边形面积的计算  公式 第一个层次：利用数方格的方法来计算面积，增强对面的空间观念