八年级数学上册 第十二章 三角形 12.6 等腰三角形 12.6.2 等腰三角形 .pptVIP

* 八年级上册 12.6.2 等腰三角形 学习目标 掌握等腰三角形的性质定理2。 掌握等腰三角形的判定方法. 2 自主学习检测 1. 如图，在△ABC中，AB=AC，D是BC中点，下列结论中不正确的是( ) A．∠B=∠C B．AD⊥BC C．AD平分∠BAC D．AB=2BD D 自主学习检测 2.在△ABC中，AB=AC，AD⊥BC于点D，且∠BAC=100°，DC=12cm，则∠C= ，BC= cm． 40° 24 观察下列图示，除了能得到∠B＝∠C 你还能发现什么? 重合的线段 重合的角 　 A B D C AB＝AC BD＝CD AD＝AD ∠B ＝ ∠C ∠BAD ＝ ∠CAD ∠ADB ＝∠ADC =90° 情景导入 观察图，当△ABC的顶点A在与BC平行的直线上移动时，BC边上的中线、高线及∠A的平分线会重合吗？当AB，AC满足什么关系时，这三条线互相重合？为什么？ 课堂探究 课堂探究 性质2 等腰三角形的顶角平分线，底边上的中线，底边上的高互相重合（通常说成等腰三角形的“三线合一”）. A B C D ( ( 1 2 填一填:根据等腰三角形性质定理2完成下列填空. 在△ABC中， AB=AC时， （1）∴∠_____ = ∠_____，____=