初中七年级历史上册 第6课 五霸与战国七雄名师课件1 北师大版.pptVIP

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  • 2019-08-14 发布于浙江
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初中七年级历史上册 第6课 五霸与战国七雄名师课件1 北师大版.ppt

战国形势图 燕 齐 秦 楚 赵 魏 韩 三家分晋 田氏代齐 战国七雄 齐楚秦燕赵魏韩 东南西北到中间 战国七雄 齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩 燕 赵 齐 魏 韩 楚 秦 齐 楚 燕 赵 魏 韩 合纵:合众弱以攻一强 连横:事一强以攻众弱 秦 远交近攻, 各个击破 “春秋无义战” ? “在战争中成长”? 材料一:“争城以战,杀人盈城,争野以战,杀人盈野。”—《孟子·离娄上》 材料二:“故民之所费也,十年之田而不偿也。” —《战国策卷12·齐策五》 深重苦难 材料三:随着列国争雄过程中各族融合的范围进一步扩大,春秋时期的百余国,到战国初期只剩下20余国,战国中期越亡于楚后,便只有七个大国了。七国本身都是地区性的多民族国家。……七国疆域内的各少数民族与华夏族趋向于大杂居、小聚居的状态,交往十分密切,大多逐渐与华夏族融合起来。  —张岂之《中国历史》 诸侯并立 七雄 一雄(秦) 趋势: 分裂 统一 材料三:随着列国争雄过程中各族融合的范围进一步扩大,春秋时期的百余国,到战国初期只剩下20余国,战国中期越亡于楚后,便只有七个大国了。七国本身都是地区性的多民族国家。……七国疆域内的各少数民族与华夏族趋向于大杂居、小聚居的状态,交往十分密切,大多逐渐与华夏族融合起来。  —张岂之《中国历史》 民族融合 促进了国家统一 深重苦难 ①促进了国家统一 ②民族融合 “春秋无

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