2019届高考数学一轮复习 第七章 不等式、推理与证明 7.4 直接证明与间接证明教案 文 新人教B版.pptVIP

-*- 考点1 考点2 考点3 解题心得分析法证明问题的适用范围:当已知条件与结论之间的联系不够明显、直接,或证明过程中所需知识不太明确、具体时,往往采用分析法,特别是含有根号、绝对值的等式或不等式,从正面不易推导时,常考虑用分析法. -*- 考点1 考点2 考点3 (2)已知a≥b0,求证:2a3-b3≥2ab2-a2b. 证明 (1)因为m0,所以1+m0. 所以要证原不等式成立, 只需证(a+mb)2≤(1+m)(a2+mb2), 即证m(a2-2ab+b2)≥0,即证(a-b)2≥0, 而(a-b)2≥0显然成立,故原不等式得证. -*- 考点1 考点2 考点3 (2)要证明2a3-b3≥2ab2-a2b成立, 只需证2a3-b3-2ab2+a2b≥0, 即2a(a2-b2)+b(a2-b2)≥0, 即(a+b)(a-b)(2a+b)≥0. ∵a≥b0,∴a-b≥0,a+b0,2a+b0, 从而(a+b)(a-b)(2a+b)≥0成立, ∴2a3-b3≥2ab2-a2b. 第七章 7.4　直接证明与间接证明 知识梳理 核心考点 第七章 7.4　直接证明与间接证明 知识梳理 核心考点 第七章 7.4　直接证明与间接证明 知识梳理 核心考点 第七章 7.4　直接证明与间接证明 知识梳理 核心考点 知识梳理 第七章 7.4　直接证明与间接证明 知识梳理 核心考点 核心考点 第七