据上表,诱导思想部分,分为“联想讨论会”及“冥想和思索”,即“起”和“承”两个阶段。联想的出发点,是引起对问题的重要性的一致理解,激发起为创造性解决问题而保有的高涨热情。这种方法虽然也可以一个人运用,但一般都是组成5~7人的小组进行。要设法寻找能保持安谧、有利静心的环境。诱导“冥想和思索”,是竭力使人的联想力和主题结合起来,是为定性地使模糊回忆明朗化的一种手段。冥想一般可3分钟一次,然后可进行开放式的思考(指思考的方向是多样变化的思考)4分钟,这样,由7分钟组成一个“思维单元”如此可重复进行8次,约川、时左右。这个过程是2K法的显著特征之一,对孕育创意、提出创见有关键性作用。 上表中所列的“实践部分”,包括“相互作用”的智慧集约及产生实践冲动、选择最佳方案,即“转”和“合”两个阶段。智慧集约有助于产生认识上的飞跃、思考上的飞跃,所以也是总结思考成果的必要步骤;产生实践冲动基于最佳行动方案的择定,由于有群体的再估价为依据,因此,向最后的夺取成果的冲击也就有了更充分的动力。 日本学者恩田彰指出,“ZK法与NM法等相比,它的首要的特征,是依靠反复进行冥想和思索,通过交互进行开放的思考与收拢的思考来展开创造的思考。这是ZK法所特有的东西。第二,是依靠加深个人的思考和集体讨论者的相互交流来促进联想,把这些思想系统地归纳起来。zK法,是把东方式的冥想和西方式的
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