八年级数学上册 第十二章 三角形 12.12 勾股定理的逆定理 .pptVIP

* 12.12 勾股定理的逆定理 八年级上册 学习目标 理解勾股定理的逆定理和勾股数的概念. 能根据所给三角形三边的条件判断是否是直角三角形. 2 自主学习检测 1、下列各组线段中，能够围成直角三角形的是( ) A、1、2、3 B、15、20、25 C、4、5、6 D、18、9、10 2、下列各组线段中，不能够围成直角三角形是( ) A、9、12、15 B、8、15、17 C、7、24、25 D、6、8、9 B D 自主学习检测 3.设三角形的三边长分别等于下列各组数，试判断各三角形是否是直角三角形. （1）7， 24， 25； 解： （1） ∴这个三角形是直角三角形. （2） 这个三角形是直角三角形. 49+576=625 =625 72+242=252 1369 = （2）12， 35， 37； 情景引入 按照这种做法真能得到一个直角三角形吗？ 古埃及人曾用下面的方法得到直角： 用13个等距的结，把一根绳子分成等长的12段，然后以3个结，4个结，5个结的长度为边长，用木桩钉成一个三角形，其中一个角便是直角. 1、写出勾股定理的逆命题，并判断它的真假. 2、三条线段a，b，c的长度分别为8cm，15cm，17cm.作出以a，b，c为三边的三