广东省河源市中英文实验学校七年级数学上册《2.5.1有理数加减》讲学稿（无答案）.docVIP

PAGE 课题： 第二章：有理数及其运算 模块一：自主学习（独立进行） 学习目标与要求：学习有理数减法法则的过程，体会有理数减法与加法的关系. 学法指导 （含时间安排） 学习内容 随堂笔记 （整理归纳等） 1、有理数加法法则：（1）同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加. （2）、绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得0. （3）、 一个数与0相加，仍得这个数. 2. 同学们仔细阅读 3、独立完成后，互相检查。 4、如还有疑问，可请教老师或同学。 （30分钟） 1、做一做 (1) (+10) — (+3) = (2) (+10) ＋ (-3) = 于是得到: （3） （–10）+ ( +8 ) = （4） （–10）–（–8）= 于是得到: 这个等式有什么特点？从等式中同学们对减法运算有什么认识？ 是否所有的减法都可以转化成加法运算？ 2、比较这两个式子，你能发现减法运算与加法运算的关系么？ 4 -（- 3）= 7 4 + 3 = 7 变成相反数 结果相同 不变 减号变加号 减法法则：