四年级上册语文－30 登山.pptxVIP

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2019-08-14 发布于广东
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四年级上册语文－30 登山.pptx

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登山;一次不同寻常的经历，先后两次面对只能容下一只脚，一边是峭壁，一边是深渊的小路，列宁为什么要两次面对危险的小路，而选择毅然地去走它呢？让我们一起到课文中去寻找答案吧！;一、初读感知;雾;耀;（2）多音字;抬起头是险峻的（），低头俯视是不见底的（），但我们还是（）决定前行。;（1)有人说，《登山》一文中列宁这样做是冒险，不值得，你怎样看? 列宁这样做是为了（），我们学习的目的也不是去模仿这种做法，而是提倡（），做个坚强的人，勇敢地面对那些可以克服的困难。;（2）特殊语句;(3)段落大意;(4)结构图示;二、再读课文;2.文章的主旨是什么？是让我们都学列宁去冒险吗？;3.第17段仅仅只是写景吗？;三、精读课文;1.作者从多方面塑造了列宁的形象。首先，课文细致描写了小路之险，以此烘托列宁不畏艰难、迎难而上的高贵品质：不一会儿，他们就来到了小路跟前。路宽只能容下一只脚，一边是峭壁，一边是深渊。;2.作者还巧用了对比的手法，将巴果茨基与列宁走险路的情形进行了对比：巴果茨基背贴着峭壁，扭转了头，不去看深渊，用碎小的步子在狭窄的小路上慢慢向前移动。巴果茨基走过几次，还是背贴着峭壁，扭转了头，不去看深渊，这更衬托出列宁第一次走就表现出的勇气和临危不惧的气概。;有人说列宁这样做是冒险，不值得，你怎么看？;四、互动反馈;写法借鉴：;我的仿句：;3.语言积累;五、随堂练习;;谢谢！