高三政治第一轮复习文化的多样性与文化传播课件新人教版.pptVIP

* * * 考 情 播 报 1、本单元是高考的重点，题型主要集中在认识类、措施类和意义类。具体考查民族文化交流的意义、如何处理好民族文化的关系、如何对待传统文化、文化创新的具体措施、文化创新与社会实践的关系等。 2、?考查方式逐渐由宏观向微观过渡，即从全面考查文化创新，向具体考查学生对文化交流、文化传承、文化创新的认识。所以我们在复习中一定要把握好具体知识。试题取材主要立足现代化建设需求，考查学生对传统文化以及现实文化发展具体案例的分析。但是文化发展措施类试题的考查，一般立足于中国特色社会主义文化的发展，所以分析文化的发展问题，必须结合第四单元内容，联系中国特色文化发展的具体措施。 第三课 文化的多样性与文化传播 第二单元 文化传承与创新 考 纲 点 击 (1)世界文化的多样性：民族节日和文化遗产，文化是民族的又是世界的，尊重文化多样性 (2)文化传播：文化传播的途径，现代文化传播的主要手段，中外文化交流的意义 总览知识体系 文化的 多样性 表现 民族节日：含义、作用 文化遗产：地位、意义、保护 地位： 文化既是民族的，又是世界的 尊重文化多样性的意义 内在要求 必然要求 尊重文化多样性的态度与原则 前提 文化传播 含义 途径 大众传媒 传媒及大众传媒的含义 传媒发展过程 大众传媒的形式和特点 文化交流：做传播中华文化的使者 横向 积累 文化发展 含义 了解文化多样性的表现，理解文化多样性是共性和个性的统一，掌握文化多样性的作用、对待文化多样性的正确态度及原则。 考点一　世界文化的多样性 考点整合 （一）世界文化的多样性 1、民族节日和文化遗产 （1）、世界文化的多样性（是什么） 含义：不同民族和国家文化的内容和形式各具特色 表现：①内容上表现：语言文字宗教信仰、思想理论、 文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面。 ②形式上集中表现为民族节日和文化遗产。 地位：是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 考点整合 （一）世界文化的多样性 1、民族节日和文化遗产 （2）民族节日：是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的________________，也是民族情感的________________。 正确对待民族节日和传统习俗的关系。民族节日中蕴含着一个民族许多传统习俗的内容，但传统习俗并不是完全通过民族节日表现出来的，它还可以通过其他文化载体来展现。 集中展示 集中表达 考点整合 （一）世界文化的多样性 1、民族节日和文化遗产 （3）文化遗产 地位—— 是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 意义——不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。 保护—— 第一，从文化遗产的地位和作用看。第二，为了使不同民族优秀文化遗产免遭破坏。联合国科教文组织决定，以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并给予保护。第三，对于当代社会来说，保护民族文化遗产，是当代人的责任。第四，具有不可再生的特点。 典例1：“公期”是海南的传统民俗节目。以前每逢“公期”，人们都要拜祭“公祖”，举行“过火山”、“上刀梯”、“贯铁杖”等仪式。今天，人们移风易俗，利用这一民俗节日“赛红歌”、“赛书法”、“赛技能”，建设和谐文化，倡导文明新风。这表明民俗节日（ ） ??? ①体现了民族心理和情感，富有民族文化韵味 ??? ②是传统文化的组成部分，具有相对稳定性 ??? ③集中展示了本区域文化，是民族文明程度的重要标志 ??? ④是长期社会实践的产物，是文化创新的重要动力 A．①②??? B．①④??? C．②③???? D．③④ 典例2：福州的三坊七巷是我国文化遗产的一朵奇葩，有过“清明上河图”般的绚丽，孕育出林则徐、严复、冰心等百余仁人名士。作为福州的城市名片，三坊七巷以其特有的魅力影响着人们，保护三坊七巷正在进行中。保护文化遗产( ) A．是传播中华文化的重要途径???????B．根本上在于发掘其经济价值 C．是社会主义精神文明建设的根本任务 D．实质在于保护民族生存和发展的精神血脉 考点整合 （一）世界文化的多样性 2、文化是民族的，又是世界的 世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。 文化是世界的——由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。所以，文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 文化是民族的——各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异，所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。