初中八年级历史上册 13《五四运动与中国共产党的成立》名师课件 岳麓版.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 你知道为什么中国青年节定在5月4日？ “七月一日”是党的生日纪念日，中国共产党是诞生在7月1日吗？ 目标1：①通读教材，能够独立自主正确完成填空；②能够发现疑点、难点，提出问题。 目标2：掌握五四爱国运动的导火线、发展过程及结果，理解五四爱国运动的历史意义及五四精神，培养关心民族前途、敢于承担历史重任的爱国精神。（重点） 目标3：学会对新旧民主主义革命、五四运动和新文化运动进行比较。 目标4：掌握中国共产党第一次全国代表大会召开的历史条件及内容，认识中国共产党成立的历史意义。（难点） 目标5：通过回顾知识、动手建构知识体系，总结历史经验教训。 1 马克思主义的传播 “还我山东！” 2 中国共产党的诞生 3 “还我山东！” 1．背景 ___________上，中国代表向大会提出取消帝国主义在华的一切特权、废除“二十一条”、收回青岛主权等正义要求，遭到拒绝。列强还将大战前德国强占山东的特权交给日本。消息传到国内，群情激愤，由此引发了五四爱国运动。 2．导火线 ___________上外交的失败。 3．过程 （1）爆发：①时间：______年______月______日 地点：______ ②主力：______ 北京 学生 4 1919 5 巴黎和会 巴黎和会 ③斗争口号：“外争______，内除国贼”、取消“誓死力争青岛”、“拒绝在______上签字”、惩办卖国贼___________、章宗祥、陆宗舆。 ④结果：北洋军阀政府进行镇压，逮捕学生三十多人：第二天，北京学生举行总罢课。陈独秀、李大钊在北京领导学生斗争，积极营救被捕学生。全国各地学生纷纷支持北京学生的反帝爱国斗争。 （2）发展：①时间：1919年______月初；地点：______。 工人举行罢工，商人参加罢市，支持学生斗争：②主力：______。③结果：北洋政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖等卖国贼的职务，拒绝在对德“和约”上签字。五四爱国运动取得初步胜利。 马克思主义的传播 曹汝霖 合约 主权 工人 上海 6 1．1918年，李大钊在《新青年》上相继发表了________________、________________________等一系列文章。 《布尔什维主义的胜利》 《庶民的胜利》 2．1919年，他又在《新青年》上发表了________________________,比较全面系统地介绍了马克思主义学说。 《我的马克思主义观》 中国共产党的诞生 1．中共“一大”的召开 （1）时间：__________年7月 （2）地点：上海 浙江__________游船： （3）代表：__________、董必武、李达等__________人，代表全国五十多个党员，共产国际的代表也出席了大会。 （4）中共“一大”的内容：大会通过了党的纲领，纲领规定：党的名称为中国__________，党的奋斗目标是推翻__________政权，建立__________专政的政权，实现共产主义。大会确定党的中心任务是领导__________。大会选举了党的中央领导机构中央局，选__________为中央局书记。 陈独秀 工人运动 无产阶级 资产阶级 共产党 13 毛泽东 嘉兴南湖 1921 导火线 巴黎和会上中国外交的失败 “还我山东！” 2、过程： 爆发 五四青年节的来历 时间：1919年5月4日， 地点：北京 主力：学生。在天安门前集会，并举行示威游行。 6月3日前 前期 学习与 探究 探究五四运动发展的过程。 2、过程： 口号：外争主权，内除国贼； 取消二十一条； 反对和约签字； 惩办卖国贼等。 北洋政府军警逮捕学生(六三大逮捕) 2、过程： 发展 中心转变 时间：6月5日 主力：工人群众 地点： 形势：学生罢课、商人罢市、工人罢工 6月3日后 后期 北京 上海 上海工人罢工 上海商界罢市游行 结果（1）释放被捕的学生 （2）罢免曹、章、陆 （3）中国代表拒签和约 第一阶段 第二阶段 开始时间 运动中心 斗争主力 斗争形式 结果 1919.5.4 北京 学生 游行示威 1919.6.3 上海 工人阶级 “三罢”运动 取得了初步胜利 （释放、罢免、拒签） 学习与 探究 一起分析总结记忆五四运动吧！ 五四运动由最初单纯的学生运动发展成为由工人、学生和广大市民参加的广泛的爱国运动，这说明了什么？什么是“五四”精神？ 说明了反帝爱国的民族意识的兴起与增强。 五四精神是：忧国忧民、不屈不挠、、乐于奉献、团结协作、敢于斗争的爱国主义精神。 中国新民主主义革命的开端。 思想: 标志: 性质： 彻底地的反对帝国主义和封建主义的爱国运动； 力量: 学生(先锋),工人(主力军