初中七年级历史上册 第二单元 国家的形成与发展 5 甲骨文与青铜器名师课件3 冀教版.pptVIP

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  • 2019-08-14 发布于浙江
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初中七年级历史上册 第二单元 国家的形成与发展 5 甲骨文与青铜器名师课件3 冀教版.ppt

1.工匠先用1000℃的烈火,把混合在陶钵中的铜、铅、锡按一定比例熔化。 2.熔化后的金属液体被倒进泥造的模型里。 3.金属冷却变成固体后,便打破模型进行加工、修整,这样,便制成了各种青铜器。 商代青铜器制造过程 谁知道这个青铜器的名字? 司母戊鼎 浇铸此鼎,如果以每一坩埚一次熔铜12.5公斤,浇铸875公斤的铜液,需要多少个坩埚同时进行? 70 继续听题: 以每个坩埚需要四人,共需多少人共同协作,才能完成如此巨大的工程? 280人 第5课甲骨文与青铜器 1 、商朝人为什么要占卜? 2、在商代能够进行占卜的是什么人? 3、他们遇到什么事会去占卜? 4、这些文字主要刻写在什么上面? 破解甲骨文之谜:认真观看下面的视频,回答问题,看看谁回答的最准确! 1 、商朝人为什么要占卜? 2、在商代能够进行占卜的是什么人? 3、他们遇到什么事会去占卜? 4、这些文字主要刻写在什么上面? 你答对了吗? 因为当时科学技术不发达,人们迷信鬼神 王室贵族 风雨、收成、征伐、疾病、生育等 龟甲和兽骨上 一、刻在龟甲、兽骨上的文字 ——甲骨文 1、发现地点: 殷墟 2、内容: 3、我国有文字可考的历史从商朝开始 商王的活动和商朝的政治、经济情况 二、闻名于世的青铜器 1、铜锡铅的合金 2、世界上最大的青铜器 ——司母

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