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- 2019-08-14 发布于四川
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苏教版六年级语文;大自然的文字; 同学们,提到文字,我们首先会想到书本上的文字,但今天我们要讲的文字却与我们书本上的文字不同,它是新奇的、有趣的。那么它是什么样的文字呢?这节课我们来学习前苏联自然科学家、科普作家伊林的《大自然的文字》。; 大自然丰富多彩,大自然奥秘无穷。同学们看到课题有什么问题想提呢?;熊;迷失 耸立 预兆 有趣; 文中大自然的文字指的是什么?请大家快速阅读课文,回答这个问题。;动动脑;神奇的天书 ; 默读课文,找一找课文举了哪些例子说明认识“大自然的文字”对人类的作用,画出有关句子。 ; 朗读课文2~6自然段,说说认识大自然有哪些好处。; 认识大自然的文字有很多的好处,那么我们应该怎样学会认识大自然的文字呢?; 学习本文可以和《大自然的语言》对比阅读,同学们应该自己到大自然中多观察,多积累知识,丰富自己对大自然的认识,长大后,多研究自然,让它为人类服务。; 谈一谈学了这篇课文,你有什么收获?;拓展延伸; 各学习小组把收集到的资料汇集起来,出一份以《大自然的文字》为主题的小报。;再见!
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