幼儿园开学第一课教案计划书两篇.docVIP

2019年幼儿园开学第一课教案计划书两篇 　　 今天为大家准备了幼儿园开学第一课教案计划书两篇，供各位阅读，希望能给你一些启示和帮助。 ? 　　 【一】 ? 　　 活动目标： ? 　　 1.了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。 ? 　　 2.学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。 ? 　　 3.在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。 ? 　　 活动准备： ? 　　 交通安全标志的课件、自制方向盘、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志、　音乐磁带、多媒体设备(搜索flash动画) ? 　　 活动重难点： ? 　　 重点：了解基本的交通规则。 ? 　　 难点：学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。 ? 　　 活动过程： ? 　　 一、导入创设情景，引起幼儿的兴趣 ? 　　 师：小朋友你们看，这里有斑马线、栏杆，这里像什么地方?(马路)我们就来看马路上发生了什么事情?看谁看得最仔细。 ? 　　 二、活动展开 ? 　　 (一)观看情景表演，引起幼儿思考 ? 　　 (注意提醒：又发生了一件事情) ? 　　 (表演内容：a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生;b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。) ? 　　 问：刚才你看到了什么?是什么原因造成了危险事情的发生?你想对他们说什么?小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。 ? 　　 (二)认识信号灯标识及几种常见交通标志 ? 　　 1、认识信号灯，说说信号灯的作用。 ? 　　 师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色?它告诉我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等) ? 　　 2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。 ? 　　 师：我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。 ? 　　 小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。 ? 　　 三、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系 ? 　　 师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种，你们想看吗?根据不同标志，提问不同问题。问：这是什么标志?看到这个标志，我们要怎么做? ? 　　 归纳： ? 　　 ⑴指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情。 ? 　　 ⑵禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。 ? 　　 ⑶警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处危险要注意，要远离。 ? 　　 【二】 ? 　　 目标： ? 　　 1理解故事内容，学习故事中的对话。 ? 　　 2体验开开心心上幼儿园的情感。 ? 　　 准备： ? 　　 故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》 ? 　　 教学重点： ? 　　 学习故事中的对话教学难点故事表演 ? 　　 过程： ? 　　 1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁? ? 　　 2、学说对话，进一步理解故事中的内容： ? 　　 出示背景图和故事中的动物形象讲述故事： ? 　　 ----------小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的? ? 　　 小动物是怎样上幼儿园的?幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听： ? 　　 -------为什么要开开心心上幼儿园? ? 　　 3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。 ? 　　 4、经验迁移、表达感受： ? 　　 ----------你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗?幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。 ? 　　 5小结讲述幼儿表演情况。 ? 　　 ? 00pt;mso-font-kerning:0.0000pt; ? 00pt;mso-font-kerning:0.0000pt; ?