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- 2019-08-22 发布于天津
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第十一教育研活章由持推神科在中小教教育的用本系大教育心理系依科的教教的整合理量四面之段科普研已於民年月完成第一段的研活接著於民年第十一教育研上的焦在一般生而此以特殊生主由至深的程模厚教之科教知能二程目化全教科知的及用而推神教育至生家和一般民三程容四名日期年月日二至年月日三五研日期年月日一至年月日四每日至六研地立大教育大演教七研象本研的研象主要前教小教中教及高中教主以及工作者研究生大生及社人士等八研人上限人九主位立大教育心理系十合位立大修推院中造心理教育心理十一名方式及名方式名十二取方式依名先後序
第十一屆腦與教育研習營活動簡章
緣由:
為持續推廣腦神經科學在中小學教師教育現場的運用,本系(臺灣師範大學教育心理與輔導學系)依據國科會「腦的教學與教學的腦:整合理論、實務、體驗與評量四層面之兩階段科普研習」計畫,已於民國100年8月完成第一階段的研習活動。接著將於民國101年舉辦第十一屆腦與教育研習營,上屆的焦點在一般學生,而此屆將以特殊學生為主體,規畫由淺至深的實務課程模組,厚實教師之腦科學教學知能。
二、課程目標:
強化全國教師腦科學知識的學習及應用,進而推廣神經教育學至學生、家長和一般民眾。
三、課程內容:請參閱專屬網頁 http://10.tw。
四、報名日期:100年12月20日
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