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- 2019-08-14 发布于江苏
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* 八年级上册 12.6.3 等边三角形 学习目标 掌握等边三角形的性质和判定方法。 能灵活运用等边三角形的性质和判定方法解决实际问题. 2 自主学习检测 1.下列三角形: ①有两个角等于60°的三角形; ②有一个角等于60°的等腰三角形; ③三个外角(每个顶点处各取一个外角)都相等的 三角形; ④一腰上的中线也是这条腰上的高的等腰三角形. 其中是等边三角形的有( ) A.①②③ B.①②④ C.①③ D.①②③④ D 自主学习检测 2、已知△ABC中,∠A=∠B=60°,AB=3cm,则△ABC的周长为______cm. 3、如图:等边三角形ABC的三条角平分线交于点O,DE∥BC,则这个图形中的等腰三角形共有( ) A. 4个 B. 5个 C. 6个 D. 7个 A C B D E O D 9 等边三角形的定义 等腰三角形 等边三角形 一般三角形 定义类比: 在等腰三角形中,有一种特殊的情况,就是底与腰相等,这时三角形三边相等,我们把三条边都相等的三角形叫做等边三角形. 情境导入 1、等边三角形是等腰三角形吗? 2、等边三角形的每个角是多少度? 通过学生的回答,可以总结出: 性质定理:等边三角形的每个角都相等,并且都等于60°. 课
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