幼儿园大班活动策划.docx

幼儿园大班活动策划 第 PAGE \* Arabic 4 页 幼儿园大班活动策划 一、适宜对象：大班 二、活动过程 教师之前组织了艺术活动有趣的手指画，因此导入活动可以让参观小朋友的手指画展，引起幼儿的探索兴趣 教师：小朋友们，我们一起来看看你们以前画的手指画好吗？（好） 幼儿观看手指画，教师提问：你发现了什么？和我们平时画得画有什么不一样的地方？（孩子们都回答这些画是用指纹印出来的） 教师引导幼儿观察指纹，了解指纹的外部特征 教师提问：你有指纹吗？指纹在哪里？（幼儿回答指纹在手指肚上） 教师每组给儿用放大镜观察自己的指纹或是用油印将指纹印到纸上进行观察。并和同伴的指纹比较一下。（教师巡场指导幼儿观察发现指纹的形状、数量不同） （1）你的指纹是什么样的？ （2）你的每个手指的指纹都一样吗？ （3）你的指纹和别的小朋友的指纹一样吗？哪里不一样？ 3．小结：指纹的罗圈形状和数量都不同，每个人都有每个人自己的指纹；它是每个人的特征之一。 （三）、引导幼儿观察归纳指纹的三种类型 1．让几个幼儿将指纹印在纸上，然后把纸放到实物投影仪上，让幼儿观察归纳指纹的类型。 2．找出三种指纹类型，分别给他们起名字。 （1）第一种叫弓型纹：它的纹路中心就象一把弯弯的弓箭一样。 （2）第二种叫蹄型纹：它的纹路中心向左或向右偏很象小马蹄子一样！ （3）第三种叫涡型纹：它的纹路中心就象水流湍急的小旋涡