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- 2019-08-22 发布于天津
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塑料与我们的生活教学设计教学目标了解塑料的特点及其为人类生活带来的便利初步感知废弃塑料制品处置不当的危害唤起环保意识教学过程一模拟节目情境导入新课播放大风车片头曲同学们大风车节目又和大家见面了我是小倩姐姐让我们随着熟悉的音乐一起动起来唱起来今天有一个特邀嘉宾和我一起主持他是谁呢一起喊出他的名字出示喜羊羊大家好我是你们的好朋友喜羊羊我们掌声欢迎今天我们要聊的话题是塑料与我们的生活出示课题介绍节目构成激发兴趣今天我们进行的是风车大问号专栏节目一个个问号都是围绕塑料展开的同学们你们有信心解开吗一起喊出
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《塑料与我们的生活》教学设计
【教学目标】:
1.了解塑料的特点及其为人类生活带来的便利。
2.初步感知废弃塑料制品处置不当的危害,唤起环保意识。
【教学过程】
一、模拟节目情境,导入新课。
1.播放《大风车》片头曲。
同学们,大风车节目又和大家见面了,我是小倩姐姐。让我们随着熟悉的音乐一起动起来,唱起来。
今天有一个特邀嘉宾和我一起主持,他是谁呢?一起喊出他的名字,(出示喜羊羊:大家好,我是你们的好朋友喜羊羊。)我们掌声欢迎。
今天我们要聊的话题是 “塑料与我们的生活”。(出示课题)
2.介绍节目构成,激发兴趣。
今天我们进行的是“风车大问号”专栏节目,一个个问
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