2019年高考物理一轮复习 第2章 相互作用 实验2 探究弹力和弹簧伸长的关系教案 新人教版.pptVIP

一、实验目的 (1)探究弹力与___________的定量关系。 (2)学会利用图象研究两个物理量之间的关系的方法。 二、实验原理 (1)如图所示，弹簧在下端悬挂钩码时会伸长，平衡时弹簧产生的弹力与______________大小相等。 三、实验器材 除轻质弹簧(一根)，钩码(一盒)，刻度尺，铁架台外，还需__________，__________三角板。 四、实验步骤 (1)如图所示，将铁架台放于桌面上(固定好)，将弹簧的一端固定于铁架台的横梁上，在靠近弹簧处将刻度尺(分度值为1mm)固定于铁架台上，并用__________检查刻度尺是否竖直。 (2)记下弹簧下端不挂钩码时所对应的刻度L0。 (3)在弹簧下端挂上一个钩码，待钩码静止后，记下弹簧下端所对应的刻度L1。 (4)用上面方法，记下弹簧下端挂2个、3个、4个……钩码时，弹簧下端所对应的刻度L2、L3、L4……并将所得数据记录在表格中。 (5)用xn＝Ln－L0计算出弹簧挂1个、2个、3个……钩码时弹簧的伸长量，并根据当地重力加速度值g，计算出所挂钩 码的总重力，这个总重力就等于__________的大小，将所得数据填入表格。 (6)根据所测数据在坐标纸上描点，最好以__________为纵坐标，以弹簧的__________为横坐标。 (7)按照图中各点的分布与走向，尝试作出一条平滑的曲线(包括直线)。所画的点不一定正好都在