初中七年级历史下册 第七单元 第28课 北宋的统治名师课件1 岳麓版.pptVIP

第七单元 多民族政权并立与两宋社会变化 第28课 北宋的统治 【知识管理】 知识点1 北宋的建立与中央集权的强化 北宋建立： 年，后周大将赵匡胤在 发动兵变，建立宋朝，定都 ，史称“北宋”，赵匡胤就是 。 强化中央集权的措施：首先，设法剥夺高级武将的军权，从地方军队里挑选强壮的士兵编入 ，由皇帝直接控制。 960 陈桥驿 东京 宋太祖 禁军 在中央：宰相的权力被一分为三。宰相专掌行政， 掌管军事， 使管理财政。行政、军事、财政三权分立，各自的长官分别对皇帝负责。 在地方：中央派 任知府知州等职，代替节度使管理地方政事，并实施 的制度，以防止他们权力过大，难以控制；取消 收税的权力，地方的财赋收入除留一部分作为必要的开支外，其余全部运往都城，收归中央。 节度使 枢密使 文官 三年一换 三司 知识点2 重文轻武的国策 国策：北宋订立了“ ， ”的国策，崇尚文治，优待文人。 重用文臣：北宋统治者选用 担任中央和地方的要职，用以压制武将的权力。宋代文官的地位和待遇都高于武将。 发展科举：严格考试程序，增加录取名额，提高 地位，科举考试在北宋成为选拔官员的主要途径。 兴文教 抑武事 文官 进士 重视教育：在中央设 ，在地方开设州学、县学，传授 。私人创办的 也在两宋时期迅速发展，对于培养人才和传播知识发挥了重要的作用。 评价：北宋初期的统治者通过上述各种措施，加强中央集权，重用 ，剥夺 权力，基本消除了唐末五代以来 的隐患，有利于政治的稳定和社会经济的恢复发展；但也造成了机构重叠、官员冗滥、 指挥不灵等诸多弊端。 军队 太学 儒学 书院 文臣 武将 藩镇割据 【基础过关】 知识点1 北宋的建立与中央集权的强化 1.凌晨，将士突入馆驿中……太祖未及回答，有的人就把黄袍加太祖之身,众皆拜于庭下,大呼称万岁,声闻数里……太祖既得天下。”该材料描述的事件是（ ） A.陈桥驿兵变 B.李渊建唐 C.八王之乱 D.七国之乱 A 2.宋太祖从地方军队中挑选精壮士兵编入禁军主要是为了（ ） A.加强中央集权 B.消灭割据政权 C.防御辽兵进攻 D.节省军费开支 3.宋朝削弱宰相权力的措施有（ ） ①设立枢密使 ②设立三司使 ③宰相站着同皇帝讲话 ④派文官管理地方 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ A D 知识点2 重文轻武的国策 4.“自秦以下，文莫盛于宋。”出现这种历史现象主要是由于宋朝（ ） A.统一文字 B.消灭割据政权 C.始设进士科 D.实行重文轻武的国策 D 5.北宋名将狄青战功显赫，但因为出身军伍，一直受到同朝文官韩琦等人的嘲讽和排挤。狄青对人说：“我与韩琦功业、官职一样，唯独差一个科举出身。”这段材料说明（ ） ①文官的地位和待遇都高于武将 ②宋朝重视科举考试 ③宋朝轻视武将 A．①② B．②③ C．①③ D．①②③ A 6.宋太祖深知“马上得天下，马下治天下”的道理，因而十分重视发展文教事业。下列举措最能体现这一治国思想的是（ ） A.解除禁军将领兵权 B.增加科举取士的名额 C.分化宰相权力 D.取消节度使收税的权力 B 7.1055年，孔子第四十六代孙孔宗愿首次被朝廷封为“衍圣公”，宋朝还建立了专门的“衍圣公”府，也称“孔府”，并对祭祀孔子的孔庙也进行了大规模的扩建。这说明宋朝推崇（ ） A．法家学说 B．儒家学说 C．道家学说 D．墨家学说 B 【能力提升】 8.某位同学收集了如下对联，其中描写宋太祖的是（ ） A.开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣 B.武周政治得发展，无字之碑任后评 C.调整政策呈开元，沉淫酒色误王国 D.陈桥兵变成君主，限制武功向文治 D 9.北宋禁军“兵不识将，将不识兵”现象的产生，其根本原因是北宋统